Предмет: Литература, автор: kot585773

5. «Последнее» - как можно истолковать значение этого слова в контексте названия «Последнее слово акына Смета»? [1]​

andre950876: А можешь дать ответ 5 7 предложений

Ответы

Автор ответа: karina9555
2

Ответ:

слово "Последнее" в "Последнее слово акына Смета" используется как завершающая жизнь слова Смета

Объяснение:

у меня та

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: akarpuk240
Срочнооо!!@ 90 балов. еволюція фізичної картини світу. фізика і науково-технічний прогрес
1 год назад
Предмет: Литература, автор: bratenkovzeka
Напишите эссе на тему: Володя спас собаку от голодной смерти. А от чего она спасла мальчика?>> (по рассказу В. Тендрякова «Хлеб для собаки»)
Пожалуйста обязательно 100-150 слов. Заранее спасибо:) ​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: arturfedyunin2009
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя . [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити.

Завдання 1─ 3 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Частку НЕ пишемо окремо в слові:

*
1 бал
А (не)послизнутися
Б (не)щастя
В (не)розсудливі
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя . [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити. 2. Вигук ужито в реченні

*
1 бал
1
2
3
4
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя. [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити. 3. Прийменника немає в реченні

*
1 бал
2
3
4
5
Завдання 4─ 5 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. 4. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку


*
1 бал
А будь/кого, не/писав, ні/що
Б казна/як, як/то, як/небудь
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
Г нехай/іде, ти/ж, таки/взяли
5. Через дефіс пишуться вигуки в рядку
*
1 бал
А добри/день, на/добраніч, слава/Богу
Б а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я
Г будьте/ здорові, до/побачення
Завдання 6-7 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. 6. Установіть відповідність між частиною мови та прикладом

*
4 бали
А позаду, за, над Б або, та, аби В спасибі! рятуйте! браво! отакої! Г хай, нехай, б
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки
7. Установіть відповідність між правописом часток та прикладами
*
3 бали
А навряд/чи, що/за, дарма/що, поки/що Б казна/де, хтозна/що, тому/то, пiшов/таки В що/дня, чим/дуж, анi/трохи
1 пишуться разом
2 пишуться через дефіс
3 пишуться окремо
1 пишуться разом
2 пишуться через дефіс
3 пишуться окремо
1 год назад
Предмет: История, автор: ylianabomk
ахейська палацова цивілізація існувала протягом ​
6 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Heldjsjshd
Помогите срочно пожалуйста. Даю 30баллов
6 лет назад