Предмет: Английский язык, автор: kadyrzhanakerke

26. Match the pictures ... the names, please.
A) with
B) at
C) on
D) into
27. Mind the traffic, ... you?
A) do
B) did
C) have
D) will ​

Ответы

Автор ответа: dudkad93
1

Ответ:

with, do...

Объяснение:

1. with

2. do

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: valeriakaraulova509
Предмет: Українська мова, автор: oksihomut
Варiант другий 1. У якому рядку всі займенники одного розряду А мого, твого, свого нас контрольна Б весь, кожний, котрий, ніякий 2. Укажіть рядок iз складним реченням А Літо минуло і осінь приспiла і листям пожовклим всi стежки покрила. Б А лiто йде полями i гаями, заглядає в кожний куточок. В Ми будемо висаджувати квіти, поливати їх та оберігати від палючого сонця. Г Вітер зривав листя, збивав в купи, а потім розкидав його по всьому подвір'ю. 3. У якому реченні займенник його с присвійним А Його думки були про рідний край. Б Ми його давно не бачили в мiстi. 4. Укажіть речення, де треба ставити тире при однорідних членах речення (розділові знаки опущено) А На ослонах на припічку на столі скрiзь понаставлено немитого начиння. Б Мені снилися червонi троянди і ніжні ромашки. Б вiн, чорнявий, його, нам; 6. У якому рядку всі займенники пишуться разом В Я люблю блукати осiннiм садом засадженим полем зимовим лісом. ГУ полі ми побачили багато техніки комбайни, трактори, вантажні машини. 5. У якому рядку всі слова є займенниками А десь, хтось, всякий, ми; А чия/сь, хтона/з/ким, будь/що. Б де хто, аби/який, нi/кого. 7. Укажіть рядок, де всi слова написані правильно А сузір'я Волосожар, пів-огірка, червоно-синій В ніхто, ніщо, нiякий, жодний Г всякий, іншому, йому, собою Г два дні, три олівця, чотири пенали 10. У якому рядку займенник вжито в орудному відмінку А Батьки повинні пишатися тобок. Б чотири портфеля, п'ять робітників, десятеро хлопців В п'ять сьомих кілометра, семеро курчат, дванадцять книжок Б президент України, пів-Одеси, диван-ліжко 8. Позначте рядок, де в усiх iменниках в орудному відмінку не відбувається подвоєння приголосних А радість, зустріч, височінь В піч, ожеледь, рiч Г гордість, глазур, суміш Б Нікому не можна довіряти свої найпотаємніші думки. В Пропливають зорі України над моїм розчиненим вікном. Г Дорого цінується те, що робиться вчасно. в Його поважали всi: i діти, і дорослі. Г Його звеселила згадка про Полісся. Б мати, скатерть, мудрість 9. Позначте рядок, усі словосполучення в якому утворені правильно А три п'ятих метрів, троє казок, два кошики А пребілий, найбiлiший, менш білий, щонабiліший Б бiлiший, менш бiлий, самий білий, найбільш білий В той, цей, пішов, наш, увесь: Г вона, чий, деякий, я. 13. Установіть вiдповiднiсть Розряд займенника 1 означальний 2 присвiйний 3 особовий 4 заперечний В нi/до чого, нi/чий, казна/чий. Г що/небудь, аби/до/кого, нi/хто. 11. У якому рядку займенник виконує роль означення А Я буду чекати,надіюся, на швидку зустріч. Б Здається мені, що ще довго будемо чекати тепла. в цей краєвид такий красивий і неповторний. Г Щось тихенько зашелестіло у сухій траві. 12. Укажіть рядок, у якому правильно утворені ступені порівняння В хлібо-завод, одноденний, хліб-сіль Г синій-синій, мiнi-диктант, жовто-гарячий в довший, більш довгий, найдовший, найбільш довгий Г смачніший, бiльш смачніший, найсмачніший, найбільш смачний Речення А що можна побачити із заплющеними очима Б Стояла я і слухала весну, весна менi багато говорила. В Нiким не можна замінити маму. Г Не було допущено жодноï помилки. Д Вишню посадив ще твiй дідусь. 14. Визначте частини мови, підкресліть члени речення, виконайте морфологічний розбір займенника. Високо над нашою хатою пролітав перший журавлиний ключ і голосним курликанням нагадав про весну. 15. Напишіть зв'язний текст (5-9 речень),використовуючи займенники на тему ,,Чому я люблю лiто?". Займенники г дкресліть.​
Предмет: Биология, автор: markizkorobaztula
Тест по теме «Высшая нервная деятельность»
Часть 1. Задание с выбором одного верного ответа:
1.Основоположник русской физиологии, автор книги «Рефлексы головного мозга»:
1. Лунин Н.И.; 2. Павлов И.П.; 3. Сеченов И.М.; 4. Мечников И.И.
2. Какие структуры головного и спинного мозга участвуют в осуществлении безусловных рефлексов?
1.Спинной мозг и ствол головного мозга;
2.Спинной мозг, ствол и кора больших полушарий;
3.Ствол и кора головного мозга;
4.Кора головного мозга при участии подкорковых структур.
3. Какую информацию человек воспринимает с помощью первой сигнальной системы?
1. Любую, которую воспринимают органы чувств.
2. Любую, которую воспринимают органы чувств, кроме словесной.
3. Только словесную.
4. Форма научения, основанная на запечетлевании образа другого индивидуума в мозгу детеныша животного и создании особой «привязанности» к данному индивидууму, стремлении следовать за ним, называется:
1. Инсайтом; 2. Импритингом;
3. Динамическим стереотипом; 4. Условным рефлексом.
5. В ответ на звуковой сигнал автомобиля пешеход останавливается. Какой это вид торможения?
1.Внутреннее, условное; 2. Внешнее, безусловное.
6. Раздался стук в дверь, и пудель, бросив мячик, залаял и бросился к двери. Какой это вид торможения?
1.Внутреннее, условное; 2. Внешнее, безусловное.
7. Головной мозг расположен в
1) полости черепа 2) центральной нервной системе3) периферической нервной системе
8. Головной мозг человека состоит из
1) трех отделов 2) четырех отделов 3) пяти отделов 4) семи отделов
9..В продолговатом мозге расположен центр регулирующий
1) равновесие человека 2) температуру тела 3) дыхательные движения 4) работу желез внутренней секреции
10. Средний мозг обеспечивает рефлекторное изменение
1) величины зрачка 2) частоты дыхания 3) положения тела в пространстве 4) температуры тела
11.Мозг человека состоит из
1) ствола, мозжечка, полушарий большого мозга 2) ствола, мозжечка, продолговатого мозга
3) ствола, мозжечка, среднего мозга 4) ствола, мозжечка, промежуточного мозга

Часть 2. Задание с выбором нескольких верных ответов:
1. Какие условия необходимы для выработки условных рефлексов?
А. Условный раздражитель должен подкрепляться безусловным раздражителем;
Б. Условный раздражитель должен несколько опережать безусловный раздражитель;
В. Безусловный раздражитель должен несколько опережать условный раздражитель;
Г. Достаточно одноразового подкрепления условного раздражителя безусловным;
Д. Должно быть неоднократное подкрепление условного раздражителя безусловным;
Е. Условный раздражитель должен быть сильнее безусловного;
Ж. Безусловный раздражитель должен быть сильнее условного.
2. Врожденные формы поведения:
А. Условные рефлексы; Б. Инстинкты;
В. Безусловные рефлексы; Г. Запечатление.