Ответ по предмету Английский язык: I. Underline the right article a(an)/the I watched the/a/an video you had sent me. She is a/ the nice girl. Do you want to go to the/ a/an restaurant where we first met? He is an/the/a engineer.

Предмет: Физика, автор: akarpuk240

Срочнооо!!@ 90 балов. еволюція фізичної картини світу. фізика і науково-технічний прогрес

2 года назад

Предмет: Литература, автор: bratenkovzeka

Напишите эссе на тему: Володя спас собаку от голодной смерти. А от чего она спасла мальчика?>> (по рассказу В. Тендрякова «Хлеб для собаки»)
Пожалуйста обязательно 100-150 слов. Заранее спасибо:)

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: arturfedyunin2009

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя . [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити.

Завдання 1─ 3 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Частку НЕ пишемо окремо в слові:

*
1 бал
А (не)послизнутися
Б (не)щастя
В (не)розсудливі
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя . [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити. 2. Вигук ужито в реченні

*
1 бал
1
2
3
4
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 3.

[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя. [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити. 3. Прийменника немає в реченні

*
1 бал
2
3
4
5
Завдання 4─ 5 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. 4. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку

*
1 бал
А будь/кого, не/писав, ні/що
Б казна/як, як/то, як/небудь
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
Г нехай/іде, ти/ж, таки/взяли
5. Через дефіс пишуться вигуки в рядку
*
1 бал
А добри/день, на/добраніч, слава/Богу
Б а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я
Г будьте/ здорові, до/побачення
Завдання 6-7 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. 6. Установіть відповідність між частиною мови та прикладом

*
4 бали
А позаду, за, над Б або, та, аби В спасибі! рятуйте! браво! отакої! Г хай, нехай, б
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки
1 сполучники
2 прийменники
3 частки
4 вигуки
7. Установіть відповідність між правописом часток та прикладами
*
3 бали
А навряд/чи, що/за, дарма/що, поки/що Б казна/де, хтозна/що, тому/то, пiшов/таки В що/дня, чим/дуж, анi/трохи
1 пишуться разом
2 пишуться через дефіс
3 пишуться окремо
1 пишуться разом
2 пишуться через дефіс
3 пишуться окремо

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: tikek27382

Апостроф ставиться у всіх словах рядка. Запишіть, підкреслюючи орфограму
1) сурм..яний, мавп..ячий, перед..ювілейний, торф..яний;
2) між..ярусний, зв..ялений, медв..яний, харків..янин;
3) розв..язано, черв..як, кон..юктивіт, Х..юстон;
4) н..юанс, моркв..яний, без..язикий, реп..ях;
5) прем..єра, ад..ютант, Рів..єра, п..юпітр.
2. Без знака м'якшення всі слова пишуться в рядку. Списати, підкреслити орфограму
1) калинон..ці, чернівец...кий, сен..йор, вуз..кий
2) хустин..ці, кін..чик п'ят..десят.., ремін..чик
3) їд..мо, радіс..т.., багат..ма, німец..кий
4) Гриц..ко, донец..кий, київс..кий, лікар..
5) Фед..чишин, змагаєш..ся, віч..ність, (на) бурул..ці
3. Помилки в чергуванні у - в допущено в рядку. Списати, виправляючи помилки
1) ніжитися у хвилях, росла в лісі, жити в Улан-Уде, наш учитель
2) десь у хлібах, займатися у формі, сидіти у вагоні, в Антарктиді
3) жити у Львові, день у день, дивитися у вікно, у вісім разів
4) прочитала у журналі,базар у Одесі, жити в своєму будинку
5) у формі, у двадцятому сторіччі, пішла в садок, розлягтися в траві
4. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка мають усі іменники в рядку
1) Крим, зошит, театр
2) Байкал, університет, понеділок
3) продукт, характер, сік
4) Тернопіль, вид, вишняк
5) ромб, Казахстан, президент
5.Помилку у відмінюванні числівників допущено в рядку. Запишіть, виправляючи помилку
1) двохсот шістдесятьох учнів
2) ділити на одну двадцяту
3) сімдесяти восьми гривень
4) перекладений стома мовами
5) отримати півтори тисячі
6. Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі. Запишіть, підкресліть глухі приголосні
1) пушок, суп, схопити, коса;
2) кухлик, порох, сніжинка, крига;
3) порошинка, сніг, криголам, бігти;
4) зблизька, соняшник, дуб, салат;
5) рій, дріт, пень, мороз.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Volody1335

даю свои последнии баллы пожалуйста!!!
Впишите соответствующие служебные слова из рамок в эти предложения.
down
in
off
up 1. We all waited for the plane to take _____.
2. When my brother was 18, he took _____ horse-riding.
3. The story was long and the child didn’t take half of it _____.
4. If you take the new words _____, you’ll remember them better.

7 лет назад

I. Underline the right article a(an)/the I watched the/a/an video you had sent me. She is a/ the nice girl. Do you want to go to the/ a/an restaurant where we first met? He is an/the/a engineer.

Ответы

I. Underline the right article a(an)/the
I watched the/a/an video you had sent me.
She is a/ the nice girl.
Do you want to go to the/ a/an restaurant where we first met?
He is an/the/a engineer.