Предмет: Русский язык, автор: natros

Выпиши из текста словосоч.прил+сущ укажи падежи и выдели окончания

Нет без леса Рооссии,без снегов и озер.Нет без сумерек синих и без розовых зорь.Нет России без луга,где от маков светло,где ромшковой вьюгой землю замело.Нет без поля России,где высокая рожь,где зайдешь и не выйдешь,голосов не найдешь.Нет без песен красивых,что поют соловьи.А еще нет России без сыновней любви.

Ответы

Автор ответа: katarinka12

Если строго следовать схеме прил+сущ, то подходящими словосочетаниями будут:
розовых зорь (Родительный падеж)
ромшковой вьюгой (Творительный падеж)
высокая рожь (Именительный падеж)
сыновней любви (Родительный падеж)

Если в схеме можно поменять местами прилагательное и существительное, т.е. сделать словосочетание сущ+прил, то подходящими словосочетаниями также будут:
сумерек синих (Родительный падеж)
песен красивых (Родительный падеж)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Nikita2005007228

в магазине продатётя несколько видов масла.Какова наименьшая цена за 1к 200гр=82руб,250гр=10 руб, 300гр=125руб,200гр=89 руб

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: сези1

Измени слова так, чтобы они обозначали несколько предметов:ухо---морское судно--чудо--ребёнок--небо--человек

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: uetdudjdsg

Отзыв о книге Максима Горького "Детство".

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Nacishmapper

Тест по литературе «Салтыков-Щедрин М. Е. «Дикий помещик» для 7 класса

1. Какой зачин использует М. Салтыков-Щедрин в сказке «Дикий помещик»?

1) «По щучьему велению, по моему хотению...»

2) «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был...»

3) «Жили-были мужики и помещик»

4) «В Петербурге, на Подьяческой улице, жил-был помещик...»

2. Какую газету читал помещик?

1) «Московские ведомости»

2) «Весть»

3) «Вестник Москвы»

4) «Петербургские известия»

3. На что пожаловался Богу помещик?

1) у помещика много полей

2) он не может справиться с большим урожаем

3) много развелось мужиков

4) много приходится ему работать

4. Какое слово из газеты воодушевляло помещика?

1) «Не сдавайся»

2) «Работай»

3) «Старайся»

4) «Добивайся»

5. Как начал действовать глупый помещик после того, как прочитал в газете это золотое слово?

1) «действовал» штрафами

2) обложил налогами

3) облегчил жизнь крестьян

4) ничего не предпринял

6. Какое средство выразительности использовано М. Салтыковым Щедриным?

«Видят мужики: хоть и глупый у них помещик, а разум ему дан большой.»
1) метафора

2) антитеза

3) гипербола

4) ирония

7. Как Бог ответил на мольбы мужиков?

1) просьба осталась без ответа

2) мужиков не стало на помещичьих землях

3) помещик стал добрее

4) помещик перестал притеснять мужиков

8. Чем пытался развлечься помещик в отсутствие мужиков? Укажите лишнее.

1) выращивал шампиньоны

2) приглашал актёра из театра

3) играл в карточные игры

4) принимал гостей

9. Что почувствовал помещик после того, как бог убрал мужиков со всего пространства его владений?

1) свободу

2) радость

3) восхищение чистым воздухом

4) угрызения совести

10. Каков был результат визита актёра Садовского к глупому помещику?

1) остался жить у помещика

2) вместе с помещиком построили новое здание театра

3) был поставлен новый спектакль

4) актёр уехал

Блок 2:
1. Что сначала произошло, когда мужики исчезли из помещичьих угодий?

1) помещик сам стал кое-что делать

2) помещик установил новые законы

3) помещик ходил немытый

4) помещик позвал других крестьян

2. Какое средство выразительности использует М. Салтыков-Щедрин?

«Куда девался мужик - никто того не заметил, а только видели люди, как вдруг поднялся мякинный вихрь и, СЛОВНО ТУЧА ЧЁРНАЯ, пронеслись в воздухе посконные мужицкие портки».
1) метафора

2) сравнение

3) гипербола

4) олицетворение

3. Почему генералы поехали к помещику?

1) помещик попросил об этом у Бога

2) хотели побывать в театре

3) мечтали поохотиться на помещичьих угодьях

4) помещик их пригласил

4. Чем помещик угощал генералов?

1) говядиной

2) леденцами и пряниками

3) колбасой

4) хлебом

5. О чём мечтал помещик после отъезда генералов? Укажите лишнее.

1) думал выписать паровые машины из Англии

2) мечтал развести плодовый сад

3) мечтал развести коров

4) мечтал о возвращении мужиков

6. О чём сообщает помещику капитан-исправник?

1) о необходимости молиться за временнообязанных

2) о том, что на нововведения помещика обратил внимание министр

3) о необходимости платить подати

4) о том, что помещика выдворяют в Чебоксары

7. Как приём использует М. Салтыков-Щедрин в приведённом фрагменте?

«Весь он [помещик], с головы до ног, оброс волосами, словно древний Исав, а ногти у него сделались, как железные. Сморкаться уж он он давно перестал, ходил же всё больше на четвереньках и даже удивлялся, как прежде не замечал, что такой способ прогулки есть самый приличный и самый удобный. утратил даже способность произносить членораздельные звуки и усвоил себе какой-то особенный победный клик, среднее между свистом, шипеньем и рявканьем.»
1) гипербола

2) сравнение

3) гротеск

4) аллегория

8. До какой степени одичал помещик?

1) Он превратился в медведя.

2) Он подстерегал добычу в своем парке и съедал вместе с внутренности и шкурой.

3) У него вырос хвост.

4) Он покрылся шерстью.

9. К какому решению пришло губернское начальство, когда капитан-исправник сообщил об исчезновении мужиков?

1) помещика наградить

2) освободить помещика от уплаты податей

3) наказать мужиков

4) изловить мужиков и водворить в уезд

10. Что говорится о помещике в конце сказки?

1) Помещик женился.

2) Помещик умер.

3) Помещик раскладывает гранпасьянс и тоскует по своей жизни в лесах.

4) Помещик по-прежнему живёт в лесу и дружит с медведем.

11. Прочитайте слова и соотнесите их с предложенными значениями:

циркуляр
светец
мякина
исправник
подать
фанфаронство
Хвастовство, бахвальство.
В России до 1917 г.: налог, взимавшийся с крестьян и мещан.
Устройство из подставки и укреплённой в ней лучины.
Отходы при обмолоте и очистке зерна хлебных злаков.
В России до 1917 г.: начальник уездной полиции.
Распоряжение, приказ, рассылаемые подведомственным учреждениям или подчинённым должностным лицам.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: yarik2011

СРОЧНО ПОМОГИТЕ СЕССИЯ ДАЮ 20 БАЛОВ
Задание 2. Выберите подходящий модальный глагол в скобках.

1. You … (ought/can) to apologize.

2. We … (needn’t/mustn’t) book a room in advance. They always have some vacant rooms.

3. Your hair looks awful. You … (can/should) get it cut.

4. I am exhausted. I … (am able to/need to) get some rest.

5. When they were rich they were … (able to/allowed to) travel abroad every month.

6. Visitors of our hotel … (may/can) use the car park.

7. Dogs … (aren’t allowed to/aren’t able to) get inside.

8. I’m not sure but Bob … (could/must) be in England now.

9. … (Must/May) I use your mobile phone?

10. Tom doesn’t answer the phone. His car … (should/must) be in a tunnel now.

7 лет назад