Предмет: Українська мова, автор: nishanbaeva2010

.Вкажіть рядок, у якому перераховані тільки самостійні частини мови:
а)займенник, частка, числівник;
б)іменник, числівник, прислівник;
в)прийменник, сполучник, дієслово.
2.Скільки службових частин мови в українській мові:
а)2; б)3; в)4
3.Вкажіть рядок, у якому всі іменники назви неістот:
а)народ, пісня, весна;
б)картина, заєць, книжка;
в)чашка, вчитель, земля.
4.Вкажіть рядок, у якому допущено помилку:
а)собака «Сірко», газета «Слово»,Венера;
б)Президент України, цукерки «Пташине молоко», Київ;
в) Великдень, Великий піст, місто Біла Церква.
5.Вкажіть іменники середнього роду:
а)дочка, лисичка, сім’я;
б) дерево, вікно, перо;
в)кошеня, сила, поет.
6. Вкажіть іменники спільного роду:
а)гуляка, вереда, сирота;
б)учитель, лікар, бідолаха;
в)лоша, степ, задавака.
7.Склади і запиши два речення з іменниками спільного роду.
8.Вкажіть іменники, які вживаються тільки у множині:
а)насіння, веселощі, дерева;
б)світи, листя, птахи;
в)сани, двері, шахи.
9.Вкажіть іменники, які вживаються тільки в однині:
а)літо, діброва, пісня;
б)совість, гілля, листя;
в)Дунай, дуб, жінка.
10. Вкажіть речення, у якому вжито іменник у місцевому відмінку:
а)Грали козаки на кобзах, лірах, скрипках;
б)Кобзарі були професійними музикантами;
в)Кобзарі часто рушали в похід.
11.Навести приклад 5 іменників, що пишуться з великої букви в лапках.

Ответы

Автор ответа: Fastik133
1

Ответ:

1А 2Б 3Б 4А 5Б 6В 7- 8Б 9Б 10В 11-

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: isolatedregards
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в ИСТОРИИ. В Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое. Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам -1 Определите тему текста. Обьясните свой ответ 2. Определите стиль текста. 3. Выделите 4 ключевых словосочения\слова. [2] 4. Определите тип текста. Приведите 1 аргумент. [1] 6.Допишите заключительный вывод к текстам: [1] [2] 5.Сформулируйте по тексту 3 толстых вопроса.​