Предмет: Русский язык, автор: akerkeurinbekova012

. В чём сходство текстов?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Укажите основную мысль текста № 1
А) Творчество писателя – гимн узам братства, объединяющим людей
Б) В жизни Сент-Экзюпери не случилось чуда
В) Сент-Экзюпери – самый читаемый автор
4. Укажите основную мысль текста № 1
А) Другие розы ничтожны по сравнению с розой Маленького принца
Б) Роза дорога Маленькому принцу, потому что он отдал ей душу
С) Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил
5. Выпишите из текстов не менее 2-х примеров, служащих доказательством жанра произведений.
Текст № 1
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Текст № 2


kjess: Привет у тебя есть ответы?

Ответы

Автор ответа: kjess
0

Ответ:

привееет ты нашла ответы??


scape72soda: удали приложение
Автор ответа: torgyn07
9

3.А

4.С

5.№1 4июля 1944года в восемь тридцать утро пилот Сенть-Экзюпери......

№2 И маленький принц возвратился к Лису

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: artm20436
Виберіть ОДНУ правильну відповідь
1. Процес надходження в рослинний організм кисню та виділення
вуглекислого газу називається:
а) транспірація; б) фотосинтез;
в) дихання; г) живлення.
2. Процес фотосинтезу відбувається у:
а) хромопластах; б) мітохондріях;
в) хлоропластах; в) лейкопластах.
3. Мінеральне живлення це:
а) поглинання з ґрунту води;
б) процес поглинання та засвоєння рослиною мінеральних речовин;
в) процес перетворення органічних речовин в мінеральні за допомогою
енергії Сонця.
4. Потовщення стебла дерев’янистих рослин відбувається завдяки
наявності:
а) камбію; б) корі;
в) листків; г) серцевинні.
5. Вегетативне розмноження відбувається за допомогою:
а) спор; б) гамет; в) частин материнського організму.
6. Ендосперм в насінині виконує функцію:
а) захисну; б) запас поживних речовин; в) розмноження.
ІІ рівень (по 1,5 б)
7. Назвіть суцвіття та наведіть приклади рослин яким воно належить:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

8. Підпишіть частини квітки:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

9. Установіть відповідність між типами плодів та рослинами яким вони
належать:
А) Сухі розкривні

Б) Сухі
нерозкривні

В) Соковиті

1) Ягода
2) Кістянка
3) Сім’янка
4) Зернівка
5) Крилатка
6) Коробочка
7) Стручок
8) Багатокістянка
9) Горішок
10) Горіх
а) соняшник
б) черешня
в) картопля
г) кукурудза

ґ) мак
д) гречка
е) ліщина
є) ожина
ж) капуста
з) ясен
и) горох

А) –
Б) –
В) –

10. Дописати твердження, щодо поширення плодів за допомогою:
а) автохорія –
б) гідрохорія –
в) орнітохорія –
г) зоохорія –
д) анемонохорія –

Дайте відповіді на запитання:
11.Чому запліднення квіткових рослин називають подвійним?
Відповідь обгрунтуйте.
12. Як відбувається природне і штучне вегетативне розмноження?
Приведіть приклади.
Предмет: Українська література, автор: natalispring1
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1. Івана Фірцака нарекли Кротоном на честь:
А уславленого античного борця;
Б відомого у світі актора і циркача;
В культуриста Чехословаччини;
Г чемпіона Британії.
2. Іван змушений був залишити батьківську родину, бо:
А хотів побачити світ;
Б виїхав до міста для здобуття освіти;
В тато казав, що син їсть за чотирьох;
Г у такий спосіб намагався продемонструвати власну самостійність.
3. Вуйко Микулець приїхав до столиці, щоб:
А відвідати сина військовослужбовця;
Б продати деякий крам;
В влаштуватися на роботу;
Г купити харчі.
4. Під час першого перепочинку в місті Іван найперше згадував:
А рідні гори;
Б батьків;
В домашні страви;
Г свою кирпату сусідку Марусину.
5. Верховинський хлопець під час роботи на станції роздратував одного кучерявого молодика тим, що силач:
А багато розповідав про рідне село;
Б чимало їв та пив;
В брав на свої плечі вдвічі більше, ніж решта вантажників.
Г зневажливо ставився до нього.
6. Доктор Брякус мріяв, як у центрі столиці буде:
А вулиця названа на його честь;
Б організований басейн, де розводили б риб;
В відкрито музей природи;
Г розташований розкішний будинок – власний спортивний клуб.
7. Зі щоденника Брякуса можна було зрозуміти, що Сила для нього – це:
А загадка природи;
Б головний шанс у житті;
В засіб для збагачення;
Г пацієнт для дослідження.
8. Укажіть цирковий номер, який мав демонструвати Сила, вперше вийшовши на арену:
А робити фокуси;
Б їздити з акробатичними вправами на білому коні;
В танцювати на блискучій кулі;
Г боротися з глядачами.
9. Придуманий номер Сили, від чого публіка цирку була в захваті – це…:
А «Непередбачуваний рубікон»;
Б «Краса і велич»;
В «Залізне серце»;
Г «Три несподіванки».
10. Хто з циркових артистів ніколи нікому не вірив?
А імпресаріо Пандорський;
Б акробат Фандіго;
В карлик Піня;
Г Мілена.
11. Президент вирішив відвідати цирк через те, що:
А з дитинства любив цирк;
Б хотів познайомитися з силачем;
В захоплювався дикими тваринами;
Г поважав мадам Бухенбах.
12. На згадку про знайомство із Силою президент подарував Івану:
А новий, величезного розміру піджак;
Б путівку на відпочинок до багатого чорноморського пансіонату;
В грошову премію;
Г фото, де глава держави тиснув руку артисту-велетню.