Чтение (10 баллов). Прочитайте тексты и выполните задания.
Текст 1
4 июля 1944 года в восемь тридцать утра пилот Сент-Экзюпери поднимается в воздух с корсиканского аэродрома и берет курс на Южную Францию. Запас горючего – на шесть часов. В четырнадцать тридцать он не вернулся. Чудес не бывает: горючее кончилось, ждать самолета напрасно. Антуан де Сент-Экзюпери не дожил трех недель до освобождения Франции. Он пропал без вести, его самолет упал в море. Сент-Экзюпери погиб в бою.
До последней минуты он был участником битвы за человека. Все творчество писателя – гимн хрупким, но прочным связям, узам братства, объединяющим людей, настойчивое, нередко мучительное стремление обнаружить эти связи и сказать о них так, чтобы человек отбросил все лишнее и досадное, мешающее им проявиться. Книги Сент-Экзюпери, мыслителя и пилота, написаны с неповторимой интонацией раздумья, улыбки, горечи, мудрости и мечты, с безмерной любовью к жизни, с упорным стремлением понять свое время, с чувством великой ответственности перед людьми. Однажды владелец одного крупного книжного магазина в Париже заинтересовался итогами читательского спроса. Выяснилось, что список наиболее читаемых авторов возглавляет Сент-Экзюпери. Люди всегда хотят, чтобы им говорили об их силе и красоте – не льстя им, бросая им в лицо правду об ошибках, слабостях, робости, но веря в них. Веря, что от природы они здоровы и добры. Люди хотят еще и еще слышать о том, что человек всегда «находит путь, ведущий его к огню».
Текст 2.
Он умолк. Потом прибавил:
— Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза — единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.
Маленький принц пошел взглянуть на розы.
— Вы ничуть не похожи на мою розу, — сказал он им. — Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он — единственный в целом свете.
Розы очень смутились.
— Вы красивые, но пустые, — продолжал Маленький принц. — Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она одна дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для нее убивал гусениц, только двух или трех оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она — моя.
И Маленький принц возвратился к Лису.
— Прощай… — сказал он.
— Прощай, — сказал Лис. — Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
— Самого главного глазами не увидишь, — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
— Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
— Потому что я отдавал ей всю душу… — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
— Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
— Я в ответе за мою розу… — повторил Маленький принц, чтобы лучше запомнить.
1.Сравните цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов.
ПОМАГИТЕ ПЖЖЖЖЖ
Ответы
Текст 1 представляет собой биографический рассказ о писателе и летчике Антуане де Сент-Экзюпери. Он написан в серьезном и информативном тоне, и его цель - предоставить информацию о жизни и творчестве Сент-Экзюпери. Целевой аудиторией, скорее всего, будут читатели, интересующиеся биографиями или литературными деятелями. Жанр текста 1 - нехудожественная литература. Стилистические особенности текста 1 включают использование описательного языка, исторических и биографических сведений, а также темы братства и любви к жизни.
Текст 2 представляет собой отрывок из детского романа "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери. Он написан в образном и причудливом тоне, и его цель - развлечь и воспитать юных читателей через историю о приключениях Маленького принца. Целевая аудитория - дети. Жанр текста 2 - художественная литература. Стилистические особенности текста 2 включают использование диалога, образности, а также темы дружбы и ответственности.
Помоги пожалуйста
Цели текста 1:
- рассказать о жизни и творчестве Антуана де Сент-Экзюпери
- упомянуть о трагедии, которая произошла с ним во время Второй мировой войны
- характеризовать его творчество и показать его значимость
Целевая аудитория: читатели, интересующиеся жизнью и творчеством Антуана де Сент-Экзюпери, историей Второй мировой войны
Жанр: биография, исторический текст
Стилистические особенности: использование патетики, эпитетов, иронии, характеристика творчества писателя
Цели текста 2:
- выразить желание человека посетить Марс
- обратить внимание на то, что поездка на Марс не так проста, как кажется
- Целевая аудитория: широкая публика, интересующаяся космосом и путешествиями
Жанр: публицистика
Стилистические особенности: использование эмоционального окраса, выражение желания, упоминание о трудностях поездки.
Помоги пожалуйста