Предмет: Геометрия, автор: lianaspaskaya

1.Хорда основи конуса завдовжки 12√2 см утворює з одним із його радіусів кут 45°. Знайдіть площу осьового перерізу конуса, якщо твірна цього конуса утворює з площиною основи кут 30°.

Ответы

Автор ответа: natalyabryukhova
2

Ответ:

Площадь осевого сечения равна 48√3 см².

Объяснение:

1. Хорда основания конуса длиной 12√2 см образует с одним из его радиусов угол 45°. Найдите площадь осевого сечения конуса, если образующая этого конуса образует с плоскостью основания угол 30°.

Дано: конус;

АВ = 12√2 см - хорда;

∠ОАВ = 45²; ∠САО = 30°.

Найти: S(ACE)

Решение:

Рассмотрим ΔАВЕ.

∠АВЕ = 90° (вписанный, опирается на диаметр)

  • Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.

⇒ ВЕА = 90° - 45° = 45°

  • Если в треугольнике два равных угла, то он равнобедренный.

⇒ ΔАВЕ - прямоугольный, равнобедренный.

АО = ОЕ = R

⇒ ВО - медиана.

  • В равнобедренном треугольнике медиана, проведенная к основанию, является высотой.

⇒ ВО ⊥ АЕ

Рассмотрим ΔАОВ - прямоугольный.

  • Косинус угла - отношение прилежащего катета к гипотенузе.

\displaystyle        cos\angle {OAB}=\frac{OA}{AB}\\ \\OA=AB\cdot cos\;45^0\\\\OA=12\sqrt{2}\cdot \frac{\sqrt{2} }{2}=12\;_{(CM)}

АЕ = 12 · 2 = 24 (см)

Рассмотрим ΔАСО - прямоугольный.

  • Тангенс угла - отношение противолежыщего катета к прилежащему.

\displaystyle        \frac{CO}{AO}=tg\angle{CAO}\\ \\CO=AO\cdot cos\;30^0 \\\\CO=12\cdot \frac{\sqrt{3} }{3}=4\sqrt{3} \;_{(CM)}

Найдем площадь ΔАСЕ.

  • Площадь треугольника равна половине произведения стороны на высоту, проведенное к этой стороне.

\displaystyle        S(ACO)=\frac{1}{2}\cdot AE\cdot CO=\frac{1}{2}\cdot 24\cdot 4\sqrt{3} =48\sqrt{3}\;_{(CM^2)}

Площадь осевого сечения равна 48√3 см².

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: annatararako9901
Прочитайте текст. Перепишіть діалог, розставляючи пропущені розділові
знаки. Запишіть продовження тексту у формі діалогу між вами й Дмитриком
(по дві–три репліки). Дайте хлопчику поради щодо смакових уподобань
птахів, що живуть біля людей. У виділеному реченні підкресліть головні та
другорядні члени речення. Зробіть синтаксичний розбір виділеного речення.
Діти влаштували на дереві годівницю для пташок. Щодня приносили
соняшникове насіння та пшеницю, а синичкам — шматочок сала.
Прийшов у садок Дмитрик. Йому дуже хотілося побачити, як снідає синичка.
Прилетіла синичка, сіла біля шматочка сала та дзьобає. Дзьобне й защебече.
«Це вона дякує за сало», — думає Дмитрик.
Захотілося Дмитрикові принести синичці чогось ще смачнішого. Він дуже
любив вареники із сиром. Приніс Дмитрик вареник і поклав у годівницю. Він не
знав, що синички вареників не їдять (За В. Сухомлинським).