Предмет: Литература, автор: vasilevakristini

Задание 2. Восстанови события по порядку. 1. Но тут отовсюду послышалось странное хихиканье и писк, и за стеной пошли беготня и топот, будто от тысячи крошечных лапок, и тысячи крошечных оконечков глянули сквозь щели в полу 2-Бесценная мадемуазель Штальбаум, откройте дверь и ничего не бойтесь! Добрые, радостные 3. В спальне, прижавшись друг к другу, сидели уголке Фриц и Мари 4.Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице! 5.-Где эти негодяи трубачи? они не трубят? закричал в сердцах Щелкунчик. 6.Мари сейчас же взяла Щелкунчика и дала ему грызть орехи.... (50 баллов пожалуйста срочно ​

Ответы

Автор ответа: husenovamarzona43
0

Ответ:

уже поздно да? вопрос не сколько дней назад вышел...

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: annatararako9901
Прочитайте текст. Перепишіть діалог, розставляючи пропущені розділові
знаки. Запишіть продовження тексту у формі діалогу між вами й Дмитриком
(по дві–три репліки). Дайте хлопчику поради щодо смакових уподобань
птахів, що живуть біля людей. У виділеному реченні підкресліть головні та
другорядні члени речення. Зробіть синтаксичний розбір виділеного речення.
Діти влаштували на дереві годівницю для пташок. Щодня приносили
соняшникове насіння та пшеницю, а синичкам — шматочок сала.
Прийшов у садок Дмитрик. Йому дуже хотілося побачити, як снідає синичка.
Прилетіла синичка, сіла біля шматочка сала та дзьобає. Дзьобне й защебече.
«Це вона дякує за сало», — думає Дмитрик.
Захотілося Дмитрикові принести синичці чогось ще смачнішого. Він дуже
любив вареники із сиром. Приніс Дмитрик вареник і поклав у годівницю. Він не
знав, що синички вареників не їдять (За В. Сухомлинським).