Предмет: Русский язык, автор: aselardakkyzy41

эссе "празднование нового года с первоклассниками" обьем 90-110 слов
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПЖ УМОЛЯЮ У МЕНЯ СЕЙЧАС СОЧ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ДАМ 100 БАЛЛОВ ПЖ ПОМОГИТЕ ДАМ КОРОНУ ПЖ​


Jdghcgbcfvcf: Зачем с первокласниками
aselardakkyzy41: Нам так сказали

Ответы

Автор ответа: 17362964729829431fgd
1

Ответ:

ниже

Объяснение:

Новогодний утренник рассчитан на детей 6-7 лет - первоклассников. Для подготовки к утреннику дети разучивают стихи, песни, частушки, танец. Роли Снеговика и Деда Мороза играют родители (или старшеклассники) Утренник желательно проведить в зале, где установлена новогодняя ёлка.

Цель: воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности, создание праздничного настроения и атмосферы сказки.

Задачи: развитие воображения, памяти, воспитание чувств доброты и товарищества.

самое лутшое стихШире круг! Шире круг!

Здравствуй, наш весёлый друг!

Хвойная одёжка, смоляная ножка!

День чудесный настаёт –

Наступает Новый год!

Праздник смеха и затей!

Праздник счастья для детей!

(выберите что вам понравилось, если я сделал что-то неправильное извините, я хотел вам помочь)

Автор ответа: alinabelaeva221
3
Новый год чудесный праздник.Нас как старшеклассников попросили провести Новый год с первоклассниками.Моего друга одели как деда мороза а меня как снегурочку.Все мероприятие проводилось в актовом зале.Там была очень большая и чудесная елка.Малыши взяли своих родителей,братьев и сестер.Сначала мы познакомились со всеми ребятами на удивление их было очень много но мы все равно запомнили имена.Потом мы танцевали водили хоровод.А далее подарили подарки.Родители нас поблагодарили и подарили упаковку конфет и мандарины. В следующий раз мы планируем сново участвовать в этом волшебстве.93слова
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: vikak5038
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕГІОНУ 1. Розмiри території та особливості географічного по- ложення (площа, форма, крайні точки території, фізико-, економіко- і транспортно-географічне по- ложення). 2. Історія формування і розвитку території, адміністра- тивно-територіальний поділ регіону. 3. Характеристика природних умов і ресурсів (рельє- фу, геологічної будови і корисних копалин, клімату і внутрішніх вод, грунтово-рослинного покриву, тва- и ландшафтів). i 4. Особливості природокористування, екологічна си- туація, охорона природи (об'єкти природно-заповід- НОГО Фонду). 5. Кількість і рух населення (природний і механічний), статево-віковий склад, демографічна ситуація. TE 6. Розселення населення (густота населення, міське х i сiльське розселення, найбiльшi мiста, їх функції і значення, характеристика адміністративного центру регіону). XI 7. ETHIЧНИЙ i релігійний склад, особливості культури і побуту населення. 8. Трудові ресурси та особливості зайнятості населення. 9. Географічні назви регіону (походження назв адмiнi- стративних центрайон, поселення ва- шого проживання, назви складових частин рiдного поселення (мікрорайонів, «кутків», вулиць, майданів) і його околиць (полів, лісів, доріг тощо), природних географічних об'єктів вашої місцевості (річок, струм- кiв, джерел, ставків, ярів, балок, горбiв, долин та ін.). хм ЧЕ
город Одеса ​
Предмет: Українська мова, автор: timofijkozak762