Предмет: Математика, автор: gucusasa260

для шестиклассников из трёх классов получили билеты в цирк и распределили их пропорционально количеству учащихся. Сколько билетов получит каждый класс если всего 54 билета а в 6 А классе 28 учащихся в 6 Б 20 учащихся в 6 В 24 учащихся

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы

Автор ответа: noname6749

Пошаговое объяснение:

Всего учеников в классах 28+20+24=72

Отношение количества полученных билетов к количеству учеников составляет 54:72=0,75

28*0,75=21(б) 6А

20*0,75=15(б) 6Б

24*0,75=18(б) 6В

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: baantrarbek511

--Column Break Задания к тексту. 1. Установите соответствия слов и их значений доля, судьба исповедаться участь клавесин священник аристократ признаться в грехах старинный клавишно-струнный щипковый музыкальный инструмент человек знатного, благородного сословия служитель церкви 121

1 год назад

Предмет: Математика, автор: jandjanybekov28

Найди длину ломаной АОКС (рис. 2

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: bulat1738

Помогите с к/р!!
Заперечні та неозначені займенники відмінюються:
А як особові займенники
Б як означальні займенники
В як питальні займенники
Г як зворотний займенник

1 год назад

Предмет: Литература, автор: мрррррррррррррррр

Напишите анализ текста. Даю 100 баллов. Желательно, как можно скорей)

И какой же русский не любит быстрой езды? Его ли душе, стремящейся закружиться, загуляться, сказать иногда: «черт побери все!» — его ли душе не любить ее? Ее ли не любить, когда в ней слышится что-то востороженно-чудное? Кажись, неведомая сила подхватила тебя на крыло к себе, и сам летишь, и все летит: летят версты, летят навстречу купцы на облучках своих кибиток, летит с обеих сторон лес с темными строями елей и сосен, с топорным стуком и вороньим криком, летит вся дорога невесть куда в пропадающую даль, и что-то страшное заключено в сем быстром мельканье, где не успевает означиться пропадающий предмет, — только небо над головою, да легкие тучи, да продирающийся месяц одни кажутся недвижны. Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться, в той земле, что не любит шутить, а ровнем-гладнем разметнулась на полсвета, да и ступай считать версты, пока не зарябит тебе в очи. И не хитрый, кажись, дорожный снаряд, не железным схвачен винтом, а наскоро живьем с одним топором да долотом снарядил и собрал тебя ярославский расторопный мужик. Не в немецких ботфортах ямщик: борода да рукавицы, и сидит черт знает на чем; а привстал, да замахнулся, да затянул песню — кони вихрем, спицы в колесах смешались в один гладкий круг, только дрогнула дорога, да вскрикнул в испуге остановившийся пешеход — и вон она понеслась, понеслась, понеслась!.. И вон уже видно вдали, как что-то пылит и сверлит воздух.
Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный Божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная Богом!.. Русь, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо все, что ни есть на земле, и, косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: fEliKsOfFical

!!!!СРОЧНО!!!!ДАМ 13Б!!!
1. Функция задана формулой y = 5х + 4. Определите:
а) значение y, если х = 0,4
б) значение х, при котором у = 3
в) проходит ли график функции через очку с координатами (- 6; -12)
2. Постройте график функции у = 2х + 4. По графику укажите, чему равно значение у, при х = - 1,5.
3. В одной системе координат постройте графики функций у = - 0,5х и у = 5.
4. Аналитически найдите координаты точки пересечения графиков функций:
у = - 14х + 32 и у = 26х – 8. (правые части формул приравнять, решить уравнение, найти координаты точки пересечения, ответ записать в виде (х;у))

6 лет назад