Предмет: История, автор: zubanichsasha

Всесвітня Історія (Скоріше якщо можна

Приложения:

vadympelyh: Ємаааааа у вас кноги є!!!????

vadympelyh: Повезло...

vadympelyh: :(

vadympelyh: Сори нічим не допоможу

Ответы

Автор ответа: private2v2tooop

0

Ответ:

звойовання

попеда

добрі але тяжкі походи привили до богатства

private2v2tooop: задай вопрос я отвечю

vadympelyh: До положень, що розкривають суть ідей і прагнень москвофілів, доберіть контраргументи українофілів. 1. Створення і накидання українцям «язичія».  2. Пропагування ідеї, що самостійно-
го українського народу не існує.  3. Агітація за перехід греко -католиків у православ’я

private2v2tooop: за 100 балов

vadympelyh: Вот

vadympelyh: Скопируй

vadympelyh: Я 20 даю

vadympelyh: Пж

private2v2tooop: нет ток за 100и точка

vadympelyh: Точно?

vadympelyh: Ну ладно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Use the past simple or the present perfect:
1) My father (go) to Lviv last summer.
2) We (be/not) to London yet.
3) Children (clean, just) their room.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: maks6757maks

Помогите решить уровнение 100б
Распешите все по шагово. И желательно на литочке.

1 год назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1. Наведені нижче структурні елементи педагогічних здібностей
(загальні для всіх викладачів) проранжуйте за ступенем їх
значимості для діяльності тренера, поставивши на перше місце
найбільш важливу ознаку.
– Педагогічна уява – здатність вчителя і тренера вгадувати можливості
освоєння учнями поточного навчального матеріалу й передбачати
заходи щодо поліпшення навчання.
– Педагогічна спостережливість – здатність вчителя і тренера вгадувати
тенденції розвитку свого вихованця, тобто його знань, спортивних
якостей і властивостей особистості.
– Вимогливість у відносинах до себе та інших.
– Педагогічний такт – підхід, що проявляється у взаємодії між вчителямитренерами та учнями.
– Розподіл уваги – увага, проявляється в процесі виховання до кожного
вихованця.
– Організаторські здібності – складова частина педагогічних здібностей,
яка необхідна в процесі навчання і в проведенні спортивних заходів,
особливо під час змагань, які є складовою частиною навчального
процесу.
2. На виховання яких рис характеру і звичок можуть вплинути наведені
приклади?
1. «Футбольний тренер, заслужений майстер спорту, слава про якого
колись гриміла і в нашій країні, і за кордоном, проводив з дітьми тренування.
Він досить грамотно давав пояснення, добре показував технічні прийоми.
Потім «запустив» хлопців на самостійне тренування, а сам відійшов убік і
закурив, кидаючи на траву сірники і недопалки».
2. «Він до занять ставився з таким завзяттям, що після тренувань
втомлювався більше нас. Я дуже любив нашого тренера і намагався зробити
все так, як він говорив, і не пропускав ні жодного заняття ».
3. «Скромна, дорога мені людина, Яків Іванович! Уже сім років, як я не
тренував нас. Але знали б ви, як часто згадував я наші заняття. І вас, такого
терплячого, коректно, не по-спортивному м'якого. Іноді намагався згадати,
який у вас голос? Не міг. Ви ніколи на нас не кричали. А скільки ви знали! І
що вражає – звідки знання? В інституті адже не вчилися ... Великим
спортсменом не були ... »
3. У чому полягала помилка тренера?
«Спочатку Жармухамедов на тренувальних іграх пробував сперечатися з
суддями. Чим менше був авторитет у судді, тим більше Жармухамедов з ним
сперечався, не погоджуючись з тим чи іншим рішенням. Потім у цих
суперечках у нього почали проявлятися грубощі. Потім він почав сперечатися
і з тренером. Довелося поговорити з гравцем в спокійній обстановці один на
один. Я довів йому, що він не правий. Жармухамедов погодився. Адже
хлопець він в цілому спокійний, розумний, працьовитий. Але інших заходів,
крім особистої бесіди, я, однак, не застосував.
І ось сталося перше серйозне порушення. Під час матчу в Москві з
київським «Будівельником» Жармухамедов отримав п’яте особисте
зауваження і, залишаючи поле, грубо образив арбітра. Це був
безпрецедентний випадок ».
4. Про які недоліки в роботі тренера йдеться?
«Що ж стосується міркувань про талант, то вони мені здаються
надуманими, більше того, шкідливими. Вони дають привід деяким нашим, з
дозволу сказати, фахівцям від року до року виправдовувати своє
нічогонероблення.
Під рукою у даного тренера тридцять-сорок хлопців, він займається з
ними «на авось», не проявляє ні фантазії, ні вигадки, а коли в нього
запитують: «Що ж таке, Іван Івановичу, чому немає ніякої віддачі?»
Він починає виправдовуватися: «Так ось, мовляв, не знаходиться
жодного таланту».
5. Про яку найважливішу рису характеру тренера говориться в
наведеному уривку?
«Нічого не вдієш. Дитина подарувала тобі свою любов і свою віру. Вона
знає, що ти дорослий, сильний, що можеш і її навчити бути сильним, бути
красивим.
І ти завжди зобов'язаний бути гідним цієї віри і любові. Те, що здається
для тебе несуттєвою деталлю твоєї поведінки, в її очах виявиться деколи
драмою втрати віри».

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: BROGAMENG

Розв'яжіть рівняння

2х2-5х+2=0

запишіть корені у порядку зростання.

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: foxmatvey07

Написати інформацію про Профілактику онкологічних захворювань

6 лет назад