Предмет: География, автор: misha248555

II ВАРІАНТ І РІВЕНЬ

1.Тести

1. Укажіть холодну течію біля західних берегів Південної Америки: а/Гвіанська б/Бразильська в/ Перуанська г/Фолклендські

2. Укажіть широти, у яких розміщена більша частина Південної Америки

а/екваторіальні й тропічні б/екваторіальні й субекваторіальні

в/помірні й субтропічні

г/ арктичні й субтропічні

3. Укажіть найбільш видозмінену природну а/Патагонія 6/ Анди в/ Амазоніт г/Пампа

країну південної Америки:

4. Укажіть, як називають нащадків від шлюбів європеоїдів та індіанців:

а/ мулати б/ метиси в/ самбо г/ індо-европейці 5. Укажіть характерні риси саван і рідколісь Південної Америки:

а/ Ростуть вічнозелені, різноманітні за видовим складом багатоярусні ліси, які цвітуть і

плодоносять протягом усього року

б/трапляється дерево кебрачо з дуже щільною деревиною, водяться тапіри й пекарі

в/ ростуть кактуси та подушкоподібні чагарники тваринний світ бідний, численними є

тільки гризуни та плазуни

г/переважають злаки, водяться страуси нанду, нутрія

6.Укажіть, що стало причиною виникнення гірської системи Анди:

a/a/ розломи в земній корі б/ зіткнення літосферних плит

в/ внутрішній магматизм

/ землетруси та вулканізм

II РІВЕНЬ

1. Знайдіть відповідність між кліматичними особливостями Південної Америки та

чинниками їх викликали.

1. Проходження океанічних вітрів

А.Вплив холодних течій

Б.Дія західних вітрів

2. Область вологого тропічного В.Рівнинний рельеф

далеко вглиб материка

Г.Вплив теплої течії

клімату на заході

клімату на сході 3.Область тропічного пустельного Д.Дія пасатів

2. Укажіть послідовність зміни природних зон Південної Америки від екватора на південь: а/пампа б/ сельва в/савани та рідколісся г/тропічні пустелі

А Б В Г

1.

3.Дайте визначення: Льянос

Метиси

III РІВЕНЬ

1. Продовість речення.

1. Назвіть найвищу точку Південної Америки

2. Назвіть крайню західну точку.

3. Які острови перекладаються як «черепашачі острови».

4/6
4 РІВЕНЬ

1. Порівняйте води суходолу Південної Америки і Африки. Дайте їх характеристику.

4. Назвіть річку, що в перекладі означає «Матір моря»

2.Нанесіть на контурну карту об'єкти

1. Орінокська низовина

2. Пустеля Атакама

3. Затока Ла-Плата

4.Озеро Маракайбо 5. Водоспад Анхель​

Ответы

Автор ответа: vladbezuglyj20
1

Ответ:

1-В

2.А

3.Г

4.А

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: neneshivanna2009
1. Знайдіть слово, у якому потрібно писати букву «е»
а) обер..гати
б) прибер..гти
в) вист..лати
г) вич..сувати
д) зап..рати. (0,5 б.)

2. Вкажіть рядок, у якому всі слова написані правильно:
а)кузьня, тьмяний, спальня;
б) іспанці, неньчин, ялинці;
в)україньський, восьме, низький. (0,5 б.)
3.Вкажіть рядок,у якому всі слова пишуться з м’яким знаком:
а)дівчинон…ці, вос…ме, пал…чик;
б) бул…йон, тюр…ма, нян…чин;
в) торішн…ого, кін…чик, гал…чин. (0,5 б.)
4.Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться правильно:
а) риб’ячий, моркв’яний, буряк;
б) кров’ю, тім’я, духмяний;
в) соломяний, роз’їхатись, вп’ятеро. (0,5 б.)
5. Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом:
а) рум…яна, в…юн, сурм…яний;
б) медв…яний,черв…як, харків…янин;
в) розв…язана, в…ялий, мавп…ячий. (0,5 б.)
6. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння в результаті
збігу однакових букв на межі частин слова:
а) сонний, рослинний, відділити;
б) ллю, чавунний, змінний;
в) тінню, знання, розрісся. (0,5 б.)
7.  Вкажіть рядок. у якому у всіх словах відбувається подовження м’яких та
пом’якшених приголосних:
а)бадилля, віддавати, почуття;   
б) безмежжя, ссавець,сіллю;

в) бажання, сонний, розрісся. (0,5 б.)
8. Вкажіть рядок, у якому у всіх словах відбувається подовження:
а) Заволж…я, облич…я, матір…ю;
б) л…ю, суцвіт…я, спросон…я;
в) радіст…ю, прилад…я, порос…я. (0,5 б.)
9. Укажіть рядок, у якому у всіх іншомовних словах пишеться буква і:
а) ж…рафа, шпр…ц, Амер…ка;
б) еф…р, к…но, операц…я;
в) акт…в, вар…ант, бенз…н. (0,5 б.)
10. Вкажіть рядок, у якому у всіх іншомовних словах не відбувається
подвоєння:
а) ван…а, нет…о, Гол…андія;
б) контр…еволюція, клас…, еф…ект;
в) прогрес…, груп…а, Європ…а. (0,5 б.)
11. Перепишіть, вставляючи на місці крапок апостроф або м’який знак:
     Порт…єра, бар…єр, міл…ярд, валер…янка, Монтеск…є, Мол…єр,
Руж…є, ад…ютант.(2 б.)
12.Напишіть твір-мініатюру на тему «Подорож Апострофа в країну
Орфографію», використовуючи слова з апострофом та м’яким знаком
(найменше 5 слів). Обсяг твору до 1 сторінки.(5б.)