Предмет: Математика, автор: safina1973

СОСТАВИТЬ  ЗАДАЧУ  ПО  СХЕМЕ  РЕШЕНИЯ:      ЭТО  РЕШЕНИЕ   334+465=795  . 285+324=609.795-609=186

Ответы

Автор ответа: love1307
0
В одном магазине 334 розы и 465 тюльпанов, а в другом 285 роз и 324 тюльпана. На сколько цветов во втором магазине меньше?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: itannack228
ПОМОГИТЕ ПЖ СРОЧНО!!!!
ДАЮ 70б
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: ilia20022
1) Определите массовую долю сульфата меди(II) в его водном растворе, если известно число соотношение числа ионов меди к числу атомов кислорода в растворе равно 1 : 9.
2)Найдите массовую долю атомов кислорода (в %) в смеси, состоящей из 174 г сульфата калия и 106 г карбоната натрия. Запишите ответ с точностью до целых.
3)Найдите массовую долю пероксида водорода (в %) в 187,5 г водного раствора, если в этом растворе массовая доля атомов водорода равна 10,83%. Запишите ответ с точностью до сотых.
4)Медный купорос (CuSO4⋅5H2O) массой 25 г растворили в воде и получили раствор, в котором на ион меди приходится 84 атома кислорода. К этому раствору добавляли железо до окончания протекания реакции. Найдите массу (в г) металла, образовавшегося в ходе реакции. Запишите ответ с точностью до десятых.
5)Навеска фосфора прореагировала с некоторым объемом кислорода. При этом образовалось 53,6 г смеси оксидов, в которой соотношение числа атомов фосфора к числу атомов кислорода равно 4 : 9. Найдите массу (в г) фосфора, вступившего в реакцию с кислородом. Запишите ответ с точностью до десятых.
6)Дан раствор, содержащий хлорид железа(II) и хлорид железа(III). В этом растворе соотношение числа атомов железа к числу атомов хлора равно 3 : 8. Этот раствор может поглотить 2,24 л (н.у.) хлора. Найдите массу (в г) хлорида железа(III) в исходном растворе. Запишите ответ с точностью до целых.
7)Смесь сульфида и оксида алюминия, в которой массовая доля атомов алюминия равна 50%, растворили в соляной кислоте, взятой в избытке. При этом выделилось 6,72 л (н.у.) газа. Вычислите массу (в г) исходной смеси сульфида и оксида алюминия. Запишите ответ с точностью до десятых.
8)Смесь оксида магния и фосфида магния, в которой массовая доля атомов магния равна 54,4%, растворили в 365 г 34%-ной соляной кислоты. При этом реагирующие вещества вступили в реакцию полностью. Найдите объем (в л при н.у.) фосфина, который выделился в ходе растворения смеси в кислоте. Запишите ответ с точностью до десятых.
9)При нагревании образца нитрата меди(II) часть вещества разложилась. При этом образовался твердый остаток, в котором соотношение числа атомов меди к числу атомов кислорода равно 2 : 9, и газ объемом 33,6 л (н.у.). Найдите массу (в г) образовавшегося твердого остатка. Запишите ответ с точностью до десятых.
Помогите пожалуйста решить, если вы не знаете как это решать не надо писать только всякую чушь, типа "ой сорри, я не знаю как это решать")))
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: zhanarok80
Земледелец и музыкант
Два сына были у отца: старший — земледелец, а младший — музыкант. Когда отец умер, старший сын забрал ферму, а младший взял только гармошку и уехал в город. С тех пор братья не виделись. Младший брат писал иногда письма, но ему не отвечали. Старший брат прочел только первое письмо, в котором младший сообщил, что учится на музыканта.
— Видно, не способен мой брат работать, — решил старший брат и больше его писем не читал.
Целыми днями он трудился на ферме. Сначала все шло хорошо, но потом случилось несколько неурожайных лет. В придачу жена тяжело заболела. Лечение требовало денег, и хозяйство пришло в упадок.
Однажды на ферму приехала кибитка, и из нее вылез богато одетый человек.
— Как ты изменился! — воскликнул пораженный фермер, узнав младшего брата. — Видно, прибыльным делом занимаешься.
— Я известный музыкант, — ответил тот. — Но что с тобой случилось?
— Беды подкосили нас, — пожаловался старший брат.
— Разве тебе не помогло золото, которое отец зарыл под дубом? — поинтересовался младший брат.
— Я ничего о золоте не знал, — удивился старший.
— Отец перед смертью рассказал мне, что зарыл золото под дубом на черный день. Я писал тебе об этом и предлагал забрать золото, — объяснил младший брат.
— Не читал я твои письма, думал — пустые они, — признался старший.
— Эх, брат! Значит, ты забыл, как отец говорил нам: «Если хотите научиться читать, не смотрите, кто писал, смотрите, что написано», — заметил младший брат.
1. Какая из пословиц отражает основную мысль притчи:
A. Без труда нет отдыха.
B. Человек от лени болеет, от труда здоровеет.
C. Дерево смотри в плодах, человека в делах.
D. Без дела жить – только небо коптить.
2. Чему учит притча? Подумайте и составьте диалог, помогающий раскрыть смысл произведения.
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: gastik
решите уравнение: квадратный корень из 3х+1=х-1
9 лет назад
Предмет: География, автор: anastasyaandre
Описание реки Дунай по плану : 1.В какой части материка течет? 2.Где берет начало?куда впадает? 3.В каком направлении течет? 4.Обьясните зависимость характера течения от рельефа? 5.Определите источники питания реки . 6.Каков режим реки и как он зависит от климата?
9 лет назад