Предмет: Алгебра, автор: zaharcukkiril186

Знайдіть такі три послідовнi парнi цiлi числа, щоб квадрат найбільшого з них був на 100 більший від добутку двох інших. даю 50 балов СРОЧНО!!!!!!!



Ответы

Автор ответа: anishoranna
0

Відповідь:

14, 16, 18

Пояснення:

нехай ці числа будуть : x, x+2, x+4

тоді :

x * (x+2) +100 = (x+4)^2

x^2 + 2x + 100= x^2+8x +16

x^2 + 2x -x^2 -8x =-100+16

-6x = -84   | * (-1)

6x=84

x=14

Отже, наші числа будуть

x=14

x+2=14+2=16

x+4=14+4=18

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: davidnigai2011
Суммативное оценивание за 4 четверть по русской литературе. 5 класс Выполнил(а) Класс: 5 << Продолжительность: 45 минут Количество баллов: 25 балла 1.Понимание и ответы по тексту (5 баллов) Задание 1 Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырёх предложенных (за каждый правильный ответ выставляется 1 балл). 1.Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Руслан и Людмила>> А) поэма Б) рассказ B) роман Г) новелла 2. В чëм заключалась сила Черномора? А) в бороде Б) в живой воде В) в заклятии >>> Г) в игле 3. Ремесло, которое освоил Митраша в свои 10 лет? А) сапожное дело: умел чинить обувь Б) печное дело: умел класть кирпичные печи В) гончарство: мастерил глиняные горшки Г) бондарство: научился у отца делать деревянную посуду 4. Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: А) «Мужичок в мешочке» Б) «Мальчик с пальчик» В) «Золотой петушок» Г) «Носик-курносик» 5. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»? A) эпитет Б) метафора В) гипербола Г) олицетворение II. Анализ и интерпретация текста (10 баллов)​
Предмет: Математика, автор: fomenkoaleksandra845
Предмет: География, автор: данёк07122007