Ответ по предмету Литература: Як ви розумієте народну мудрість: «Не той урожай, що на полі, а той, що в коморі»? У якій життєвій ситуа¬ції її можна використати? даю 100 балів

Предмет: История, автор: vlad181265

Що, на вашу думку, викликало описану автором реакцію членів РУП на промову М. Міхновського з програмовими засадами партії?
Юрій Коллард у «Спогадах юнацьких днів: 1897–1906» згадував: «Організація була суто конспіративною й окремою від “Харківської студентської громади”. Першою книжкою рішено випустити щось програмове й звернутися за цим до Миколи Міхновського, який потім згодився написати те у формі промови. ...Під кінець свята Микола Міхновський з великим піднесенням виголосив свою промову на тему “Самостійна Україна”. Головні засади були: “Без національного визволення українського народу неможливе і його соціальне визволення з темряви, визиску й рабства. На підставі Переяславської умови з 1654 р. між царем Олексієм і Богданом Хмельницьким Україна з’єднувалася з Московщиною як рівний з рівним. Московські царі тієї умови недодержали, й Україна юридично стала вільною від тієї умови. Ми хочемо: “Єдиної, нероздільної, самостійної України від гір Карпатських аж по Кубань-річку”. Блискавкою ударила по нас та промова. Всі були наче перелякані несподіванкою, й на дві-три секунди в кімнаті настала мертва тиша, але скоро розляглися гучні оплески. Всі були в якомусь екстазі».

1 год назад

Предмет: Химия, автор: tony2389f

Народ Срочно помогите!!!!! ДАМ 20 баллов!!!Визначте масу і об'єм кисню кількістю речовини 0,6моль

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: znau2309

❗❗❗ГЕОМЕТРІЯ 9 КЛАС
ТЕРМІНОВО !!!
знайдіть значення х, при яких вектори а і б перпендикулярні, якщо
ВАР 1
а (х;3), б (х;-3)
ВАР 2
а (4;х), б (-4;х)

ВАРІАНТИ ВІДПОВІДЕЙ:
А) 4
Б) -3,3
В) 3
Г)-4,4

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

1) В каком предложении НЕ является частицей?
(Не) смотря на эти странные слова, ему стало очень тяжело.
Они перешли через церковь, (не) замеченные никем, и вышли потом на площадку.
И Кусака вертелась, кувыркалась и падала при (не) смолкаемом весёлом хохоте.
С другой стороны лежал (не) большой клочок земли, за которым стлалось безграничное море.
2) В каком предложении НЕ является частицей?
(Не) смотря на эти странные слова, ему стало очень тяжело.
Они перешли через церковь, (не) замеченные никем, и вышли потом на площадку.
И Кусака вертелась, кувыркалась и падала при (не) смолкаемом весёлом хохоте.
С другой стороны лежал (не) большой клочок земли, за которым стлалось безграничное море.
3) В каком ряду обе частицы пишутся раздельно?
подвинь (ка), молчал (бы)
вряд (ли), тот (же)
пойми (же), неуже (ли)
всё (таки), сделал (бы)
4)Найти усилительную частицу.
Даже война не вытравила во мне память о родном доме.
нет правильного варианта ответа
во
даже
не
5) В каком ряду обе частицы являются вопросительными?
почти, лишь
как, бы
именно, что за
неужели, ли
6) В каком примере выделенное слово является членом предложения?
АЙ, ребята, пойте - только гусли стройте.
БОГ с тобой! Уходи с миром и не попадайся мне на глаза больше.
Все! ШАБАШ! Больше не могу работать.
Но не ведал Бульба того, что готовит БОГ человеку завтра.
7) Сколько частиц в предложении?
Даже война не вытравила во мне память о родном доме.
3
2
1
0
8) В каком предложении пишется И?
А на праздничный день твоей милостью мы н.. хуже другого нарядимся.
И выстроил он корабль - н.. корабль, а такую посудину, чтоб можно было океан-море переплыть.
Прохожий, н.. дослушав Юшку, рассердился на него, махнув рукой.
Бульба, как н.. напрягал свой слух, ничего не мог отгадать.
9) В каком предложении НЕ является частицей?
Делать (не) чего, пришлось возвратиться на условленное место с пустыми руками.
Только что открылись для тебя ещё (не) изведанные радости: иметь свои книжки, пенал, цветные карандаши.
Но радость, смешанная с (не) терпением, волновала тебя всё больше и больше.
Андрий уже издали видел дом, (не) похожий на другие.
10) В каком предложении НЕ является частицей?
Делать (не) чего, пришлось возвратиться на условленное место с пустыми руками.
Только что открылись для тебя ещё (не) изведанные радости: иметь свои книжки, пенал, цветные карандаши.
Но радость, смешанная с (не) терпением, волновала тебя всё больше и больше.
Андрий уже издали видел дом, (не) похожий на другие.
11) В каком примере выделенное слово является членом предложения?
А ещё помолишься о том, чтобы БОГ дал счастия всем, чтобы все были довольны.
АХ, не топчи траву! Там светляки сияли вчера ночной порой.
Оттого, что меня не будет, они не разбогатеют, а я, БОГ милостив, найду себе кусок хлеба.
И мне легче, ЕИ-БОГУ, легче было тащить тяжёлую кошёлку.
12) Найти в предложении вопросительную частицу.
Неужели то, о чём спрашивала меня Рыжуха, занимало и других лошадей?
неужели
то
о чём
нет правильного варианта ответа
13) Сколько частиц в предложении?
Неужели то, о чём спрашивала меня Рыжуха, занимало и других лошадей?
3
2
1
0

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: samira4442012

Для школьного спортивного кружка привезли 40 коробок шахмат и шашек Сколько коробок шашек привезли если было 20 коробок шахмата

7 лет назад

Як ви розумієте народну мудрість: «Не той урожай, що на полі, а той, що в коморі»? У якій життєвій ситуа¬ції її можна використати?даю 100 балів

Ответы

Як ви розумієте народну мудрість: «Не той урожай, що на полі, а той, що в коморі»? У якій життєвій ситуа¬ції її можна використати?

даю 100 балів