Предмет: География, автор: sergeevdanja2007

Помогите пожалуйста срочно нужен ответ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mirasbolatuly
1

Ответ:

Практикалық жұмыс Нел.

Экономиканың салалық моделін талдау.

Тапсырма.

1. Экономика салалары мен шаруашылық қызметтің салалары мен түрлерінің жиынтығы арасындағы сәйкестікті орнату.

1.

A. Бастапқы сектор Көлік және байланыс

денсаулық сақтау, білім және ғылым

2. Қорғау

3. Қаржылық

белсенділік

B. Екінші сектор

4. Туризм және

сауда

5. Өңдеу

өнеркәсіп

6.

Құрылыс

7.

B. Үшінші сектор

Табиғи ресурстарды өндіру

8. Орман

үй шаруашылығы

үй шаруашылығы

9. Ауылдық

2. Сөйлемдерде түсіп қалған сөздерді қойыңыз: өнеркәсіпке дейінгі. постиндустриалды

индустриялық,

Ел экономикасының құрылымында шикізат секторының басым болуы оның қоғамының даму сатысында тұрғанын көрсетеді. Өнеркәсібі дамыған елдердің қоғамы,

тиесілі Егер ел экономикасында тауар өндіру емес, қызмет көрсету басым болса, онда мұндай қоғам деп аталады.

3. Кестеде елдің жалпы ішкі өніміндегі экономика салаларының үлесі (%) көрсетілген. Әрқайсысы үшін қоғам түрін анықтаңыз және жазыңыз

Объяснение:

Практикалық жұмыс Нел.

Экономиканың салалық моделін талдау.

Тапсырма.

1. Экономика салалары мен шаруашылық қызметтің салалары мен түрлерінің жиынтығы арасындағы сәйкестікті орнату.

1.

A. Бастапқы сектор Көлік және байланыс

денсаулық сақтау, білім және ғылым

2. Қорғау

3. Қаржылық

белсенділік

B. Екінші сектор

4. Туризм және

сауда

5. Өңдеу

өнеркәсіп

6.

Құрылыс

7.

B. Үшінші сектор

Табиғи ресурстарды өндіру

8. Орман

үй шаруашылығы

үй шаруашылығы

9. Ауылдық

2. Сөйлемдерде түсіп қалған сөздерді қойыңыз: өнеркәсіпке дейінгі. постиндустриалды

индустриялық,

Ел экономикасының құрылымында шикізат секторының басым болуы оның қоғамының даму сатысында тұрғанын көрсетеді. Өнеркәсібі дамыған елдердің қоғамы,

тиесілі Егер ел экономикасында тауар өндіру емес, қызмет көрсету басым болса, онда мұндай қоғам деп аталады.

3. Кестеде елдің жалпы ішкі өніміндегі экономика салаларының үлесі (%) көрсетілген. Әрқайсысы үшін қоғам түрін анықтаңыз және жазыңыз

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: KIRLI01
СРОЧНО ПЖ УМОЛЯЯЯЯЯЯЯЮ
7. Трудовую деятельность, о которой пишет К. Чуков¬ский в отрывке из повести «Серебряный герб»: Шпатель¬щик… исполняет самую простую работу, для которой не требуется особых умений. Взберешься с самого утра по приставной лесенке на заржавленную, закопченную, заскорузлую крышу, на которой кое-где сохраняются побуревшие островки старой краски, снимешь куртку, рубаху, ботинки, обмотаешь ноги тряпьем и начнешь при помощи шпателя превращать ее в чистую, без единой пылинки, после чего сюда могут прийти маляры, хорошо зашпаклевать эту крышу и сделать ее пунцовой, зеле¬ной или даже огненно-желтой, так что дом помолодеет надолго и станет украшением всей улицы, — можно оха¬рактеризовать как: 1) умственную
2) творческую
3) физическую
4) автоматизированную
8. Продукт труда, сделанный на продажу:
1) услуга
2) товар
3) ресурс
4) экономика
9. Главная особенность благотворительной деятельности:
1) создание чего-то нового
2) создание материальных ценностей
3) оценивание труда по количеству сделанного
4) оказание бескорыстной помощи тем, кто в этом нуждается
10. В отдельной статье Конституции РФ говорится, что Государственные символы России утверждены специаль¬ными федеральными конституционными законами. Речь идет о:
1) гербе, флаге и гимне
2) столице и границах государства
3) государственном языке, органах власти и управления
4) системе летоисчисления и национальной денежной единице
11. К числу конституционных обязанностей российских граждан относится обязанность:
1) сохранять здоровье
2) защищать свою жизнь с оружием в руках
3) сохранять природу и окружающую среду
4) соблюдать правила дорожного движения
12. На уроке обществознания, посвященном конституци¬онным основам России, прозвучали следующие суждения.
А. Русский язык является государственным языком в России.
Б. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспи¬тания, обучения и творчества.
Верны ли эти суждения?
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
13. С 18 лет гражданин нашей страны получает право:
1) на жилище
2) на высшее образование
3) на защиту своих интересов
4) избирать и быть избранным
14. в приведенном списке указаны черты сходства и от¬личия человека от других живых существ. Выберите и за¬пишите под буквами А. черты сходства
Б. черты отличия
1) способность к творчеству
2) создание новых орудий труда
3) стремление удовлетворить свои потребности
4) способность воспринимать внешние воздействия
15. Найдите в приведенном списке три права ребенка, которые содержатся в Семейном кодексе Российской Фе¬дерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) соблюдать законы
2) бесплатно питаться в школе
3) жить и воспитываться с семье
4) общаться с обоими родителями
5) совместно проживать с родителями
16. Найдите в приведенном списке три пословицы, рас¬крывающие значимость образования. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Яйца курицу не учат
2) Голодное брюхо к учению глухо
3) Ученье — свет, а неученье — тьма
4) В молодости не учился — потерял жизнь
5) Ученье в счастье украшает, а при несчастье уте¬шает
17. Установите соответствие между понятием и определением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столб¬ца. Учтите, что во втором столбце один элемент является лишним.
Понятие
А) Субъект Федерации
Б) нация