Предмет: Українська література, автор: olenasaratovskaya

Понятие цитати из казки Микита Кожум'яка :
Хто не бореться той раб
Об'яснение

Ответы

Автор ответа: sofiia191010

1

Ответ:

Хто не бориться завжди буде позаду того хто бореться . Якщо будь якому ділу не розвиватися

Объяснение:

це діло не буде рости . Той хто напалегливо бориться тот завжди виграє , щоб отримати той результат завжди потрібно боротися , а якщо ти на пів путі здашся , то всі старання напрасні були

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: nikaaa79

ПОМОГИТЕЕЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТААА!!!

1 год назад

Предмет: Литература, автор: anastasiadumak

Фанфік до твору Айзека Азімова "Фах"
СРОЧНО!!!!!!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: reallox

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА З КОНТРОЛЬНОЮ‼️‼️ 100 БАЛЛІВ‼️‼️‼️
1. Вкажіть речення, в якому правильно виділено звертання:
а) Ще б краще було б, пане Лесю під спів колядок сісти в темному куточку або грітися біля вогню в грубці і слухати казку. (О.Іваненко.)
б) Та ти, мене дубе, отінив, як хмара. (І.Франко.)
в) Не тривожся зовсім, не збавляй собі сну, не дивись в той бік, моя пташко! (І.Франко.)
2. Вкажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки (окремі розділові знаки пропущені):
а) Та це можливо кіммерійський крук сіда коню буланому на круп. (Л.Костенко.)
б) Ви там торгуйте на великім торзі, а я, мабуть, в цю річку заверну.
(Л.Костенко.)
в) А капітан виявляється, не тільки останнім покидає палубу корабля, він останнім покидає й домівку. (О.Гончар.)
3. Вкажіть речення з відокремленим означенням:
а) Над луками, залитими квітневою повінню, холонув оранжевий вечір. б) І раптом одухотворений інеєм ліс озивається гортанними звуками. в) Оторочена інеєм хвоя нагадує хризантеми.
4. Вкажіть речення, в якому є відокремлена прикладка:
а) Освіжений водами Скарбного, сонцем наласканий, неквапно рушив Лобода лісовою стежиною.
б) У пам’яті постав літній ранок, осяяний несміливими променями сонця. в) Ось японська софора, диковинне південне дерево, що квітує у липні білим та запахущим квітом.
5. Вкажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом:
а) За вікном у вишневих гілках шарудить, бешкетуючи, вітер.
б) Сікач, незважаючи на свою чималу вагу і короткі ноги, дуже прудко бігає.
в) Дух у собі запираючи, лежали тухольці й дожидали ворогів.
6. Вкажіть речення з дієприслівниковим зворотом, яке побудоване правильно:
а) Закінчивши університет, перед нами постала проблема працевлаштування.
б) Розробляючи цей проект, учені провели кілька експериментів. в) Переїхавши до Києва, розпочався новий період у його житті.
7. Вкажіть речення, в якому правильно виділено відокремлену обставину:
а) Нарешті стомлене козацтво прибуло до Тамані, й запливши в зарослі очеретами гирла річки Кубані, стало там на перепочинок.
б) Дмитрик біг через лід, пошкрябуючи здоровими чобітьми і з жахом думав, що то скаже йому мамка за неслухняність.
в) Шептало вийшов на сизу піщану косу і, струсонувши воду, знову заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами.
8. Вкажіть речення, у якому допущено помилку у виділенні відокремленого додатка, запишіть його правильно:
а) Нікого тут нема, крім мене і господині. (М.Рильський)
б) На відміну від твердих тіл, рідини не мають власної форми.
в) Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна. (О.Донченко)
9. Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Знайдіть і підкресліть відокремлені другорядні члени речення
а) Одним із оберегів була Берегиня богиня захисту домашнього вогнища, родини.
б) За винятком баби Оришки малий Чіпка нікого не любив. в) Десь там на іскристій рівнині не спить у заметах село.
10. Укажіть речення, в якому вставні слова виражають послідовність викладу думок, зв’язок їх між собою:
а) Тільки, на жаль, качка вже почала старіти, і не всяка їжа йде їй на здоров’я. (М. Стельмах.)
б) Так що відійдіть, будь ласка, хто боїться бути збитим, наче в кеглі. (Л. Костенко.)
в) Отже, лелека переламав крило, а тому й не зумів одлетіти до вирію наприкінці серпня. (Є.Гуцало.)
11. Укажіть правильно виконаний синтаксичний розбір:
а) На мою думку, все те людина може зруйнувати. (А.Кащенко.)
Речення розповідне, просте, поширене, двоскладне, повне, ускладнене вставними словами на мою думку. Виражає вказівку на джерело повідомлення.
б) Але Мирослава, очевидно, почула тую різкість. (І.Франко.)
Речення розповідне, просте, поширене, двоскладне, повне, ускладнене вставним словом очевидно. Виражає послідовність викладу думок.
в) Обніміться ж, брати мої. (Т.Шевченко.)
Речення спонукальне, просте, поширене, двоскладне, повне, ускладнене поширеним звертанням брати мої.
12. Укажіть речення, що містять кілька рядів однорідних членів:
а) Вже й ніч пройшла довга, неспокійна, громовинна. (І.Цюпа)
б) Втомились греки веслами махати, зайшли у двір. (Л.Костенко)
в) Жеребець пирхнув, хвицьнув копитами землю і звично, радо понісся скоком по колу. (В.Дрозд)
г) Дзвінко й безтурботно перекликалися, щебетали, співали пташки.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: ctoliarenko

срочно задание по кр дам 32 бала!!!!
складіть і запишіть 2 речення зі словом якби,на тему дистанційного навчання за умов карантину,продемонструвавши це слово в одному речені як сполучник, а в другому як співзвучні з ним прислівник як і частку би.

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Motoboss

какую силу приложит мальчик, поднимая санки, массой 10кг, на высоту 10м по наклонной плоскости, длинной 20м, если КПД наклонной плоскости 60%? Чему равна сила тяжести, действующая на сани?

Чему равна полезная работа? Чему равна затраченная работа?
Помогите, пожалуйста!!! Очень срочно!!!!

6 лет назад