Допоможіть вирішити будь ласка!!!
Приложения:
Ответы
Ответ:
1)
language
life
union
first
2)
went
was
learns
am studying
Похожие вопросы
Reading Comprehension Test
London's Parks
Form 6
London is proud of its many green and open spaces, where the English
countryside comes to the centre of the city. All the major parks were once royal
gardens, but today they are here for everyone to enjoy.
St. James's Park, near Buckingham Palace, is London's oldest. It belonged to
Henry VIII- the king who had six wives. In the park you can feed the swans, geese,
ducks and other water birds that live near the lake.
In Kensington Gardens stands the Albert Memorial, which Queen Victoria built
in memory of her husband.
One of the best times to visit London's parks is in the spring. At this time of the
year, Regent's Park is a beautiful place of blossom and flowers. It's perhaps London's
most elegant park, with its attractive gardens and lakes. And at any time of the year,
you can visit the Zoo, which has an aviary where birds can live in a natural
environment, and about 6000 animals, many of them born here in Regent's Park. But
the Zoo's most popular residents are, of course, the pandas.
Pandas come from the mountains of south-west China, but there are very few of
these wonderful creatures left in the world. Their main food is bamboo and they're
very fond of it!
Task I. Which sentences are true and which are false?
1. London's parks used to belong to the kings and queens.
2. St. James's Park is the oldest.
3. There is a statue of Henry VIII in Kensington Gardens.
4. There are gardens and lakes in Regent's Park.
5. All the animals in the Zoo are born there.
6. Pandas come from the mountains of north-west China.
ВНИМАНИЕ 46 БАЛЛОВ
ПАМАГИТЕ
ПОЖАЛУЙСТА
1. Метод в физическом воспитании определяется, как:
а) обязательное комплексное использование всех средств физической культуры;
б) способ применения средств для решения задач сходного типа;
в) совокупность процессов и элементов для решения задач сходного типа.
2. Нагрузка и отдых, от соотношения которых в целом зависит возможность развития того или иного физического качества, является:
а) структурной основой специфических методов физического воспитания и спортивной тренировки;
б) отношением взаимодействия между организмом и двигательным действием;
в) средством достижения цели физического воспитания различных возрастных групп населения.
3. Количественная мера воздействия физических упражнений на организм человека представляет собой ______________ сторону нагрузки.
4. Показатели продолжительности физической работы, ее напряженности, преодоления расстояния относятся к __________стороне нагрузки.
5. Обязательными параметрами нагрузки являются объем и ________________.
6. Универсальным показателем объема нагрузки относительно к специфике вида упражнений может служить ______________, то есть суммарная частота сердечных сокращений в течение одного занятия за вычетом частоты сердечных сокращений в покое.
7. Обязательным компонентом специфических методов физического воспитания является _______________.
8. В качестве составной части методов физического воспитания принято различать два вида отдыха: активный и ______________.
9. Сколько типичных разновидностей относится к специфическим методам физического воспитания:
а) пять;
б) три;
в) четыре.
10. К специфическим методам физического воспитания относятся три типичных разновидности: игровой метод, соревновательный метод и _______________.
11. С помощью целостного метода осуществляется:
а) обучение технике двигательного действия;
б) воспитание качества гибкости;
в) развитие скоростно-силовых способностей.
12. В подгруппу методов, с помощью которых осуществляется обучение и совершенствование техники двигательных действий, входят: целостный, расчлененно-конструктивный и метод ___________________.
13. Универсальным методом физического воспитания для развития всех двигательных способностей и обучения технике двигательных действий является ______________________ метод.
14. Метод идеомоторной тренировки – это:
а) объяснение выполнения двигательного действия;
б) сопроводительное пояснение выполнения двигательного действия;
в) мысленное выполнение двигательного действия.
15. По интенсивности физической нагрузки выделяют два варианта интервального метода: метод экстенсивного интервального упражнения и метод __________________ интервального упражнения.
