Предмет: История, автор: kinnwillsh100

Срочно потрібно!
основні причини, особливості та наслідки хрестових походів в Європі та Азії.

Ответы

Автор ответа: marusya1566
1
Позитивні наслідки

Хрестові походи корінним чином змінили життєві умови основних прошарків суспільства.
Пожвавилася торгівля Середземним морем.
Головну роль у торгівлі Середземним морем почали відігравати міста Північної Італії, які значно збагатилися за рахунок перевезення своїми кораблями рицарів у Малу Азію.
Візантія вже не могла суперничати з Венецією та Генуєю.
Приплив золота і передових технологій сприяли створенню банкірських домів і крупного ремісничого виробництва.
Пожвавились товарно-грошові відносини, які повсюди витісняли натуральний обмін.
Схід став міжнародним ринком.
Збільшився загальний обсяг товарообміну між Заходом і Сходом.
Значно зросли вивезення на Схід тканин, що стимулювало ткацьке виробництво.
У європейців посилився потяг до гарного одягу, вишуканих страв, коштовної зброї.
Європейці навчилися виготовляти шовкові тканини, дзеркала, краще обробляти метали.
Вони почали споживати тростинний цукор, були запозичені в країнах Сходу вітряки.
Зі Сходу до Європи було завезено рис, гречку, кавуни, абрикоси, лимони, прянощі тощо.
Європейці перейняли на Сході деякі звичаї: мити руки перед їдою, купатися в гарячих лазнях, частіше міняти білизну та верхній одяг.
Хрестові походи дали багато цікавого й героїчного матеріалу, що став основою розвитку середньовічного рицарського роману, філософії та літератури.



Негативні і наслідки

Завоювання європейцями країн Сходу виявилося невдалим.
Європейці одержали поразку на Сході.
Було зруйновано Константинополь — головний центр східної християнської культури, який так і не зміг повернути собі колишньої величі.
Важкий удар було завдано Візантії, що значно ослабило її і вело до занепаду й загибелі.
Погіршилися відносини між християнською та мусульманською цивілізаціями.
Європейцям ці походи коштували величезних жертв.
Страшним наслідком хрестових походів стала епідемія чуми, яку завезли зі Сходу корабельні щури. Вона вперше спалахнула у 1348 р. й лютувала в Європі протягом XIV — XV століть.
Хрестові походи завдали народам східних країн чимало лиха, принесли їм жертви, руйнування, пограбування.
Під час визволення Гробу Господнього загинуло багато культурних цінностей, палаців, бібліотек, рукописів тощо.
У X-XV ст.., щоб відмежовуватися від старих монастирських об’єднань, у яких дуже послабла дисципліна, у католицькій церкві утворилося кілька десятків нових чернечих спілок. Їх назвали орденами. Кожен орден мав свій статут. Керував орденом великий магістр чи генерал, їх обирало духовенство і затверджував папа. Ордени були різні. Одні мали свої осідки в сільській місцевості чи місті, інші вели мандрівне життя. Один із них – бенедиктитський орден.

kinnwillsh100: дякую!!!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tovstandima1
1. Укажіть рядок, у якому слова НЕ утворюють словосполучення
А Марійка читає, у зошиті, сніг і дощ
Б пити воду, чарівна казка, мати книги
В відкрити магазин, водити за ніс, марити квітами
Г день і ніч, проміння сонця, казковий ранок
2. Укажіть прислів’я, у якому виділене слово - підмет
А Людина розуму вчиться цілий вік.
Б Правда суду не боїться.
В Язик до Києва доведе.
Г Слово не горобець – вилетить не спіймаєш.
3. Укажіть рядок, у якому допущено пунктуаційну помилку в складному
реченні
А Сині тумани вкривають поля, сади, луки й ліси.
Б Працею людина і сильна, і красива.
В Серед ночі гуси знялися, полетіли.
Г Ось вода вийшла з берегів затопила луки.
4. Укажіть, яке речення є складним (розділові знаки опущено)
А Засинає місто після праці під нічною ковдрою.
Б І земля, і вода, і повітря – все поснуло.
В Пройшли перші травневі дощі і розгорнулося листя київських каштанів.
Г На вечірньому небі потьмяніли й зникли сріблясті зірки.
5. Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки опущено)
А У народі говорили, що хліб – усьому голова.
Б Як хліб на столі, не болить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.
В Дитина запитала у батька, чому у нього сумні очі.
Г Мама попросила сина, щоб приніс води до хати.
6. Укажіть речення, у якому правильно розставлені розділові знаки при прямій
мові
А «Брехнею світ пройдеш та назад не вернешся», - часто говорив дідусь.
Б «А що таке щастя?», - спитав я у матері.
В «Разом із правдою ходить кривда, мій любий сину» - промовила мати.
Г Брехун собі ворог і людям зло робить.

Середній рівень (по 1 б.)
7. Установіть відповідність між синтаксичною одиницею та прикладом
1 просте речення А прикро і сумно
2 складне речення Б Цвіркун сюрчить, і сад шумить.
3 словосполучення В Відлітають гуси і лелеки у краї заморські і
далекі.
4 не є словосполученням Г теплий весняний день
8. Установіть відповідність між виділеним словом та його синтаксичною роллю
в реченні: (1)Букетики чебрецю, (2)м’яти, чорнобривців і ромашки в
(3)давнину (4)клали в узголів’ї ліжка. (Із журналу)
А означення Б присудок В додаток Г обставина Д підмет
9. Установіть відповідність між схемою до речення та прикладом речення
(розділові знаки опущено)
1 А: «П». А Хто там запитав борсук
2 «П», - а. Б Чапля всіх дурила Я кожух собі купила
3 «П!» - а. В Тук-тук-тук дятел вистукує
4 «П?» - а. Г Літо Зачекай-но, не біжи закричали школярі
Предмет: Математика, автор: Turbokachok7
Предмет: Алгебра, автор: kokhanovsskiy07