Предмет: Другие предметы, автор: adelinaparhat11037

ДАМ 100 БАЛЛОВ!!!Рабочий лист 53. Сохранение окружающей среды
Правильны ли действия детей?
Какие ошибки сделали дети во время прогулки? Найди
ошибки и дай рекомендации.
Ребята решили выйти на прогулку к реке. Гулять они
отправились сами, без взрослых. Взяли с собой необходимые
продукты питания, мяч, удочки. По дороге играли с насекомыми,
которых поймали. Весело дошли до берега реки. Наломали веток
и разожгли костёр. Приготовили еду, вскипятили чай. Танцевали
под громкую музыку. Шумно играли в мяч. Затем стали купаться
в реке и ловить рыбу. После прогулки оставили полиэтиленовые
мешки, грязную пластиковую посуду. Уходя, не потушили
костёр. Вернулись домой с огромными охапками цветов. Они
были рады, что очень хорошо отдохнули на природе.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: elenakorcaznikova725
9

Ответ:

Дети поступили не правильно ведь костёр надо тушить и убрать мусор который они набрасали.

Объяснение:

Если не помогла извините :(

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: kvv20082008
Предмет: Українська мова, автор: volkovav14062006
1. Відокремлені члени є в реченні А Земля тріпалась, мов піймана пташина, розгортала окраси, бриніла барвами. Б Гайки, мов зеленi ватри, горять до самого небокраю. В Дівчата-лаборантки пурхали туди-сюди в білих фартушках, гордовито заклопотанi, милостиво чемні, з виразом іменинниць на обличчях. Г Саме інструментом почуття твориться еволюція, уся краса природи й сама Людина.
2. На відокремлення другорядного члена в реченні «Гола земля, бита крилами вітру, безнадійно сіріла під олов'яним небом» впливають чинники: А прямий порядок слів у реченні; Б другорядний член має додаткове значення причини або протиставлення; в другорядний член починається словами внаслідок, завдяки, за умови, всупереч, на випадок, згідно з, відповідно до та ін. Г другорядний член виражений дієприслівниковим чи дієприкметниковим зворотом.
3. Відокремлене означення є в реченні (розділові знаки пропущено) А Адже ж я стомлений одноманітно-сірим холодним життям великого міста. Б Налiг туман на воду й береги густий і непрозорий. В Не можна ходити по рiднiй землi не чаруючись виплеканою народом рідною мовою. Г Подихав приємно вітерець обіймався з гарячими випарами землі.
4. Відокремлене означення є в реченні А Налякане заколотом, знялось із сусідньої стріхи гайвороння і било крилами над обсипаною стріхою. Б Жовті курчата розкотилися по грядках, мов горох. В Сріблистий, наче аж прохолодний, блиск молодої хвої засвітився на ялинах перед ними. Г Куди, машино, ти біжиш у вечірній сині посивілій?
5. Відокремлена прикладка є в реченні (розділові знаки пропущено) А 3жужмлена душа мов мотовило обростає згадками. Б Сонця на землі не було л ур у небі жайворонки були вже золотими. В Хлопці не зівайте ви на мене Кармалюка всю надію майте. Г за винятком баби Оришки Чіпка нікого не любив. Д Життя людське унікальне і по суті невичерпне.
6. Обставина НЕ відокремлюється в реченні (розділові знаки пропущено) А Дніпро тече повільно величаво розливаючись безліччю рукавів. Б У тих снігах є пісня на губах біла-біла пісня у снігах. В Гуркіт канонади ревiв не перестаючи. Г I серце знов знаходить слово струнке закохане й сп'янiле!

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!​