Предмет: Английский язык, автор: Loonerrye

Задание 3. Прочитайте текст и утверждения к нему. Отметьте их как истинные или ложные.

According to statistics, every fourth American teenager regularly nods off in class Scientists claim that average schoolchildren need no less than nine hours of sleep but get only about six or seven. It happens so because at most schools classes start at 8 a.m.; and it is considered to be too early for teens because their brains produce sleep-inducing melatonin later at night, so it's hard for them to fall asleep before 11 p.m. The way out is to start a school day no earlier than at 8.30. Many public schools are discussing this issue. The schools that have moved to a later start report that attendance is up and discipline problems are down.


Surprisingly, it can be claimed that the later students get up on school days. the better their results are!


1) According to the statistics, a quarter of American teens regularly fall asleep during

a lesson.

2) An average teen gets enough night sleep.

3) Most American schools start their classes at 8.30. 4) Teens can easily get used to going asleep before 11 p.m.

5) In schools which have moved to a schedule with a later start there is better

attendance and fewer discipline problems. 6) It can be stated that getting enough sleep can positively influence students performance.

Ответы

Автор ответа: aristoktararistokrat
0

1)F ( "every fourth")

2)F("average schoolchildren need no less than nine hours of sleep but get only about six or seven")

3)F("most schools classes start at 8 a.m.")

4)F("It's hard for them to fall asleep before 11 p.m")

5)T("The schools that have moved to a later start report that attendance is up and discipline problems are down")

6)T("attendance is up and discipline problems are down")

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bestmailelya
Чтение Прочитай сказку «Сказка на ночь про робота» Ирис Ревю и выполни задания. В одной большой-пребольшой лаборатории жили-были роботы. Они были взрослыми и работали по- взрослому. Но был среди них маленький робот, которого звали Эрик. Как и у других роботов, у него был электронный мозг, он многое знал и умел. Эрик часто помогал взрослым в работе. К делу Эрик подходил очень серьезно. Он умел работать с большими числами, решать задачи и рисовать сложные рисунки. Но вот однажды маленький робот устал. У него заболела голова, и он вышел на улицу. Первым, кого он увидел, был мальчик по имени Вася. Робот вежливо с ним поздоровался, рассказал о своих достижениях. Он удивил Васю тем, что умел превращаться в мышь, танцевать на одной ноге и мгновенно решать задачи. Васе очень понравился робот. Всё было хорошо, но внимательный Вася заметил, что во время разговора робот не улыбался и не смеялся. И тогда Вася стал рассказывать своему новому другу веселые истории. Робот внимательно слушал их, но по-прежнему оставался серьезным. Вася строил смешные рожицы, но и это не помогло. - Я не умею смеяться, - пояснил Васе робот Эрик. - Я не знаю, как это делается. Услышав эти слова, Вася расстроился: - Как это так - не уметь смеяться? Ведь смех - это такое интересное дело! И он решил научить робота смеяться. Но у него ничего не получалось. И тогда Вася заплакал. Понимаешь, Вася, говорил Эрик расстроенному мальчику, - я - маленький робот. Я умею делать только то, чему научили меня изобретатели. Но Вася не поверил этому. Он продолжал рассказывать Эрику забавные сказки и смешные небылицы. И сам при этом громко хохотал. И случилось чудо. Слушая сказку про Муху-Цокотуху, робот весело рассмеялся. Он сам удивился этому. Я всегда знал, что смех способен творить чудеса! - Воскликнул Вася. Он чувствовал себя победителем! Перед сном Вася рассказал маме о роботе, о том, что как он научил робота смеяться. Мама пожелала сыну спокойной ночи, и просила передать роботу привет...

Нужно продолжить сказку(коротко,но не слишком) помогите пожалуйста..​ срочно нужно
Предмет: Українська мова, автор: dedpro796
1.Прийменники є в усііх реченнях , окрім : ( 1бал )

А.Навпроти нашого будинку чудовий сад.
Б.Поблизу школи - невеличка крамничка.
В.Кругом все було ретельно прибрано.
Г.Можна постояти коло вас хоч трохи?

2.Правильно написано всі прийменники рядка ( 1бал )
А.у продовж, упоперек , з-під
Б.по-заду, з-посеред, навколо
В.з метою,з-перед, наприкінці
Г.відповідно до, щодо, за- для

3.Установіть відповідність між відмінком іменників або займенників , із якими пов'язані прийменники ( 4 бали )
1.родовий А. стоїть при дорозі
2.давальний Б. видніється за лісом
3.орудний В. стукав у вікно
4.місцевий Г. біг навздогін нам
Д. садять вздовж алеї

4. Похідні прийменники ужито в рядку ( 1бал )
А. попід , позаду , із-за
Б. поза , з , з-під
В.попри , заради, на
Г.за , із , коло

5.Вказати складні прийменники за будовою ( 1 бал )
А. попри , за , для
Б. залежно від , понад , з-під
В. задля , поміж , з-над
Г.в , за винятком , у зв'язку з