Предмет: Литература, автор: masa41566

Твір на тему еволюція скруджа ,,різдвяна пісня в прозі”


MainBoss: ща будет
MainBoss: это я=)
masa41566: О
masa41566: Спасибкі

Ответы

Автор ответа: MainBoss
2

Одне з якнайкращих добрих і світлих свят – це свято Різдва. У кожного народу є свій літературний твір, присвячений Різдву: “Ніч перед Різдвом” М. Гоголя, “Сніжна королева” Андерсена, цикл “Різдвяних повістей” Ч. Діккенса, серед яких “Різдвяна пісня у прозі” як прояв віри в добру суть людини, у можливість перетворень напередодні Різдва.

У творі Чарльза Діккенса чарівна сила Різдва – Духи Різдва – напередодні свята допомогли головному героєві – Скруджу – людині, що потрапила під владу грошей, по-іншому подивитися на життя, позбавитися від черствості та відособленості. Пригадати себе у дитинстві й багатьох інших людей, тих, що зустрілися йому на життєвому шляху. Стати чуйною людиною, відчути потребу в спілкуванні з іншими людьми і наданні допомоги тим, хто цього потребують. Духи Різдва вилікували Скруджа від зла і жадання грошей, змінили його.

Так чарівна зустріч, що відбулася в ніч перед Різдвом, змінила світосприймання Скруджа, і він почав по-іншому відноситися до життя і навколишніх людей. А свята стали для нього не “марною втратою часу”, а прекрасною можливістю зробити щось приємне.


MainBoss: не за что)
masa41566: Ще паз ти лутша
masa41566: Раз**
Автор ответа: dinarabacevich
0

Ответ:Кожен із нас під Новий рік мріє почати нове життя, щоб в ньому не було помилок, неприємностей. У ньому ми будемо іншими: доброзичливими, спокійними, чесними, справедливими, житимемо за християнською мораллю. І що важливо: мріючи про майбутнє, мимоволі вимовляємо слово «добро». А ось Скрудж таких обіцянок собі не давав і про добре ставлення до людей почав замислюватися після відвідування його Духами. Саме вони, Духи Різдва, дали йому уроки доброти і милосердя. Дух Минулого переносить Скруджа в дитинство. Він бачить себе у класній кімнаті, «вбогого, всіма забутого хлопчика, яким він був колись». Скруджу дуже шкода себе. Дивлячись на себе, маленького, безпорадного, Скрудж-дорослий плаче і пригадує, як у його теперішньому житті, вчора, до його дверей підійшов хлопчик колядувати, а він його прогнав. Пригадуючи це, Скрудж каже Духові: «Я хотів би дати йому що-небудь — тільки й усього». Скрудж уже почав розуміти, що тим самим він і себе зробить трішечки щасливим. Це був перший урок — урок доброти. А ось і другий урок. Скрудж за допомогою Духа бачить себе дорослішим і теж покинутим. Але ось в його кімнату вбігає сестра і повідомляє: батько дозволив, щоб брат на святках був з ними, разом з родиною, і назавжди залишився у рідній оселі. Дух нагадує, що маленька Фан дуже любила Скруджа, здавалося, він мав би бути вдячним сестрі, котра мала таке велике, чуйне серце.

Объяснение:

Сестра померла молодою заміжньою жінкою, у неї залишився син, небіж Скруджа. На знак вдячності сестрі і на пам’ять про неї Скрудж мав піклуватися про небожа. Коли той запросив дядечка до них на Різдво, він грубо відштовхнув його від себе. При цьому ще недобрим словом відгукнувся про свого клерка Боба Крачига; «Мій клерк, нікчема з платнею п’ятнадцять шилінгів на тиждень, має дружину з дітьми на шиї, а й собі туди ж, розводиться про “веселе Різдво”».Сестра померла молодою заміжньою жінкою, у неї залишився син, небіж Скруджа. На знак вдячності сестрі і на пам’ять про неї Скрудж мав піклуватися про небожа. Коли той запросив дядечка до них на Різдво, він грубо відштовхнув його від себе. При цьому ще недобрим словом відгукнувся про свого клерка Боба Крачига; «Мій клерк, нікчема з платнею п’ятнадцять шилінгів на тиждень, має дружину з дітьми на шиї, а й собі туди ж, розводиться про “веселе Різдво”». Зараз, пригадуючи про все, Скрудж переживає глибокий душевний біль, мій намагається виправити помилки минулого. Він надсилає своєму підлеглому різдвяну індичку, підвищує йому платню. Він приходить на Різдво до небожа. «За п’ять хвилин Скрудж уже почувався тут, як у себе вдома. Такого щирого прийому він не мав зроду… І яка ж то була чудова вечірка! Яка чудова одностайність у всьому. Яке чудове щастя!» Це був урок повернення Скруджа до людей. Урок щирої любові до них, урок справжнього щастя, коли ти відчуваєш, що комусь потрібен. Він уперше за багато років побував на церковній відправі, а потім гуляв вулицями міста. Він досі не здогадувався, що якась там прогулянка може дати стільки щастя. Скрудж обіцяв Духам з мінитися і слова свого дотримав.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: notsandyleg
1. Текст - це:
а) будь-яке висловлювання
б) група слів, словосполучень і речень
в) висловлювання, у якому наявні мікротеми
г) відносно завершене висловлювання на певну тему, у якому реалізовано комунікативні наміри й головну думку

2. Укажіть засоби зв'язку, якими поєднані речення:
І все тут пахне. І хоч пахне не стільки якимсь там особливими пахощами степового різнотрав'я, бо траву тут майже геть стирловано, одначе син таки каже істинну правду, ніщо так не пахне, як цей степ ... (О. Гончар)
а) лексичні повтори та спільнокореневі слова
б) вставні слова та речення
в) синоніми
г) займенники

3. Позначте речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:
а) Біжать тумани, пробудились води, вітри вирують, дзвонить сіножать.
б) Кричать сови, спить діброва, зіроньки сіяють.
в) Сова ніяк заснути не може - цикада співами тривожить.
г) Рада б зірка зійти - чорна хмара заступає.

4. Укажіть, який розділовий знак пропущено в реченні:
а) кому
б)тире
в) двокрапку
г) крапку з комою

5. Укажіть рядок, у якому схема відповідає поданому реченню:
Ще сніг кругом, ще голі віти в дуба, і не курличуть в небі журавлі.
а) [ ], [ ] і [ ].
б) Ще [ ], ще [ ] і [ ].
в) Ще [ ], ще [ ] і ( ).
г) [ ], [ ] і ( ).

6. Укажіть рядок, у якому речення відповідає поданій схемі ( ), [ ], і [ ]:
а) Про юність золоту, що одцвіла зорею, лишились старості лиш спогади одні.
б) На старості літ Джеря любив довгими зимніми вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував.
в) Коли тебе в саду стрічаю, сад квітне знову, і цілий світ пісні вплітає в твою розмову
г) Закрався вечір, одшуміла праця.

7. Відредагуйте речення, уникаючи лексичних помилок:
Мені потрібно зустріти поїзд, який прибуває на залізничний вокзал о 18-й годині, який розташований та другому кінці міста.

8. Відредагуйте речення, уникаючи лексичних помилок:
Здавалося, що лісу, що оповитий тишею трав, не буде кінця.

9. Укажіть речення з безсполучниковим і підрядним зв'язком, підкресліть граматичні основи:
а) Я памятаю: сніг на землю падав і припадав до мерзлої землі, а батько вносив яблуко із саду, останнє, що ховалось у гіллі.
б) Жито вже кинуло колос і змінило барву стебел та листків: до зеленавості влилася сивина.
в) Здоров'я - не все, але все без здоров'я - ніщо.
г) Ромашки заплющили очі, дзвіночки примовкли в зеленій траві, щоб не сполохати кохання.

10. Укажіть речення з безсполучниковим, сурядним і підрядним зв'язком, підкресліть граматичні основи:
а) Придивіться до жовтої акації: якщо її квіти пахтять і над ними в'ються комарі, бути негоді.
б) Дуб зацепенів від страху: він бачив. як такими сокирами звалювали дерева.
в) Коли він торкнувся смичком до струн скрипки, все на світі зникло і залишилася тільки музика.
г) Вітер на травах квітне, і хвиля у берег б'є, бо в серці моєму рідне було і сьогодні є.