Предмет: Геометрия, автор: Frintyatina

Задан прямоугольный параллелепипед MNKLM1N1K1L1. Точка E лежит на ребре KK1, точка G – на ребре NK, точка F – на нижней грани.

а) Постройте сечение параллелепипеда по трём заданным точкам E, F, G. Объясните ход построения каждого из отрезков.

б) Укажите название (вид) полученного многоугольника и заштрихуйте его внутреннюю часть.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: natalyabryukhova
2

Ответ:

Построили сечение AGEC  - трапеция.

Объяснение:

Задан прямоугольный параллелепипед MNKLM₁N₁K₁L₁. Точка E лежит на ребре KK₁, точка G – на ребре NK, точка F – на нижней грани.

а) Постройте сечение параллелепипеда по трём заданным точкам E, F, G. Объясните ход построения каждого из отрезков.

б) Укажите название (вид) полученного многоугольника и заштрихуйте его внутреннюю часть.

  • Через две точки можно провести прямую линию.
  • Если две плоскости пересекаются, то линия пересечения принадлежит обеим плоскостям.

1. Точки G и E лежат в одной плоскости NN₁K₁K ⇒ соединяем.

2. Точки G и F лежат в одной плоскости MNKL ⇒ соединяем.

GF ∩ ML = A

3. KL ⊂ MNKL;  KL ⊂ LL₁K₁K

GA ∩ KL = B

4. Точки В и Е лежат в одной плоскости  LL₁K₁K ⇒ соединяем.

5. ВЕ ∩ LL₁ = C

6. Точки A и C лежат в одной плоскости  ММ₁L₁L ⇒ соединяем.

AGEC - сечение.

  • Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.

GE || AC ⇒ AGEC  - трапеция.

#SPJ1

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: vidiborenko20204b
ОЧЕНЬ СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ
Давн(ьо/о)/грец(ь)кі море/плавці називали (Ч/ч)орне море (П/п)онтом
(Е/е)вксинс(ь)ким, тобто (Г/г)ости(н/нн)им морем. Не/зважаючи на знач(ь)ну
гл(е/и)б(е/и)ну т(е/и)мп(е/и)ратура води ниж(ь)ніх шарів (Ч/ч)орного моря
на/багато ви(щ/шч)а ніж на тій же гл(е/и)б(е/и)ні (в/у) (А/а)тлантич(ь)ному
(і/й) (Т/т)ихому ок(е/и)анах. Пояснюєт(ь)ся це віл(ь)ним доступом (в/у)

океан(ь)с(ь)кі гл(е/и)б(е/и)ни холодних полярних вод тоді як (Ч/ч)орне море
зігріває тепла гл(е/и)боко/водна (Б/б)осфор(ь)с(ь)ка т(е/и)чія.
За/винятком північ(ь)но/західної частини, (Ч/ч)орне море це гл(е/и)бока
улоговина (з/із) д(е/и)вовижно гладен(ь)ким дном що опускаєт(ь)ся на
дві/тисячі двісті/сорок/п(’)ят(ь) метрів ни(щ/жч)е рівня (С/с)вітового
ок(е/и)ану.
На гл(е/и)б(е/и)ні ни(щ/жч)е двох/сот метрів (Ч/ч)орномор(ь)с(ь)кі води
насич(е/и)(н/нн)і сірко/водн(є/е)м. Ця сірко/водна «подушка» займає
вісімд(е/и)сят(ь) сім ві(д/т)сотків обсяг(а/у) вс(ь)ого (Ч/ч)орного моря (і/й)
засел(е/и)(н/нн)а лише бактеріями. Чере(з/с) ро(з/с)чин(е/и)(н/нн)ий (в/у)
мор(ь)с(ь)кій воді сірко/вод(е/и)н(ь) дни(щ/шч)а суден якорі та ін(ь)ші
м(е/и)талеві пр(е/и)дмети занур(е/и)(н/нн)і (в/у) воду набували ч(ьо/о)рного
кол(ь)ору.
Предмет: Биология, автор: Аноним
Предмет: Химия, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Progylal
1. В каком словосочетании неверно указано главное слово?

1) устал на охоте;    2) птичье пение;    3) обычно добродушный;  

 4) запах сирени.

2. Какая пара слов не является словосочетанием?

1) в конце января;    2) придёт и принесёт;    3) зимним морозом;    4) замолчат

сразу.

3. Укажите тип связи слов в словосочетании ПРИНЯТЬ МЕРЫ.

1) согласование;    2) управление;    3) примыкание.

4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1) На улице начал сгущаться сумрак.

2) Смердяков умолял его остаться.

3) Лицо Антипа было сурово.

4) Впереди уже был виден мост.

5.В каком предложении есть обстоятельство времени?

1) Я пришёл в класс за десять минут до звонка.

2) Из оврага долетал до моего слуха глухой шум.

3) Благодаря частым дождям трава была необычайно сочная.

4) Он специально пропустил это занятие.

6. Укажите односоставное неопределённо-личное предложение.

1) Что-то тревожное послышалось в его голосе.

2) В горах ночью прохладно.

3) Меня здесь не понимают.

4) Звонкое, радостное утро.

7.В каком предложении есть однородные определения? (Знаки препинания

не расставлены.)

1) Так начался мой первый гимназический год.

2) Дом был большой двухэтажный.

3) Вокруг тянулась плоская унылая степь.

4) Прошлое и настоящее определяют будущее.

8.Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Его ругают а он радуется.

2) Позже я встречал Надежду Григорьевну часто она жила неподалёку.

3) Мне очень жаль что я не созвонился с Самсоновым.

4) Николай тихонько засвистел сел за стол начал что-то писать.

9. В каком предложении перед КАК ставится запятая?

1) Дождь лил как из ведра.

2) У тебя брошка как пчёлка.

3) Белая чайка мелькала в воздухе как первый снег.

4) Молодость как песня жаворонка на заре.


10.Укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки

препинания.

1) Листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный

запах.

2) Вдали показалась пристань – маленький красный домик, выстроенный на

барке.

3) Пётр, помня видимо совет Лопатина, сделался вдруг ласков.

4) Ты не пой, соловей, под моим окном.