Предмет: Українська література, автор: marinka56u

твір на тему чи вижила б наталка полтавка у сучасному світі Допоможіть дуже потрібно​

Ответы

Автор ответа: qusvek
0

Ответ:

Українська жінка! Як же багато страждань випало на долю жінок України! І війни, і розлуки з коханими - все це вони пережили в різні часи. Про їхню тяжку долю було складено чимало пісень, творів, проте я вважаю, що одним із найяскравіших творів на цю тему є "Наталка Полтавка" Івана Петровича Котляревського. Наталя Терпилиха - головна героїня п'єси, яка живе з матір'ю Горпиною в селі на Ворсклі. Раніше вони з батьком жили в місті Полтаві на Мазурівці, але після смерті батька продали своє житло й переїхали до села.

Наталка хоч і проста селянська дівчина, та вона дуже шляхетна, чуйна, добра, допомагає всім селянам, її всі люблять.

Але дівчина має свої проблеми, вона покохала Петра, якого от уже чотири не бачила, бо він поїхав. Мати Наталки теж дуже переймається.

Полтавка відмовляє всім залицяльникам і залишається вірною своєму коханому. Так продовжується досить довго, та все ж таки першою не витримує мати й просить доньку вийти заміж за возного. І Наталя погоджується... Але не тому, що забула чи розлюбила Петра, а саме через благання матері. Проте, коли вона лишається наодинці, читач бачить, що надія на повернення коханого жила в дівочому серці до останньої хвилини. Згодом ми бачимо, що недарма Наталка сподівалася - у день весілля, коли вона повинна була заприсягтися нелюбу у вірності й коханні, з'явився Петро. До Наталки його привів Микола, родич Горпини, який зустрівся з Петром тоді, коли той повертався з далеких країв, де був бурлаком. Зустріч Наталі й Петра - це найзворушливіший момент, кульмінація п'єси.

Образ Наталки - це образ справжньої дівчини-українки, уособлення вірності й кохання, адже як же вона сильно кохала Петра, що чекала на нього чотири роки, зберігаючи йому вірність. Це дуже яскравий образ, ніжний і лагідний. Наталя - це справжня жінка, сильна та впевнена в собі, хоча й релістка, вона дуже розвинена духовно, її душа - чистий кришталь, дорогоцінний і життєво необхідний.

І дай, Боже, щоб на нашій українській землі було більше таких гарних, сильних і шляхетних жінок, які здатні до самопожертви, таких, як Наталка Полтавка!

Багато чого вміти, та все ж таки , це не саме найкраща якість , для самої неї. Тому що, вона може пожертвувати собою, лишитися голодною, та багато ще чого, щоб друга людина була сита.

Вона завжди робила все правильно, але ж, у сучасному світі, їй би так не допомагали, та не жертвували багато чим.

Тому , я вважаю, що  , якщо б вона так сильно усім самопожертвувала, нічого б с цього не стало

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: itoyki13
решите способом подстановки систему уравнений x-y=-7, x+2y=8​
2 года назад
Предмет: Химия, автор: stepanotrosenko567
Оберіть рівняння реакції обміну

3K2O + P2O5 = 2K3PO4

MgO + 2HCl = MgCl2 + H2O

2NaNO3 = t 2NaNO2 + O2↑

CuO + H2 = Cu + H2O
Срочноооо даю 40 балів
2 года назад
Предмет: Химия, автор: Macushla13
Укажіть сполуку, за допомогою якої можна одержати Cu(OH)2 із CuCl2:
Al(OH)3;
Cu(OH)2;
Zn(OH)2;
LiOH.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: marinarumanceva501
Задание №1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, где
нужно.
(1) Он ра(с/з)двинул кусты жимолости и с..рени и скрылся в зелени под стеной часовни. (2)Я
послед..вал за ним и очутился на плотно утоптан(?)ой площадке скрывающейся в зелен(и/е).
(3) Между стволами черёмухи я увид..л в земле большое отверстие с землян(?)ыми ступенями
ведущими (в)низ. (4) Валек спустился туда пр..глашая меня за собой, и через (не)сколько с..кунд
мы оба очутились в темноте. (5) Взяв мою руку Валек повёл меня по какому(то) у(з/с)кому сырому
к(а/о)ридору, и, круто повернув (в)право мы вдруг вошли в просторное подз..мелье. (6) Я
остановился у входа, пор..жённый (не)виданным зрелищем.
(По В. Короленко)
Задание №2. В каком предложении текста есть объяснение, какое впечатление произвело на
мальчика подземелье? Напишите номер этого предложения.
Задание №3. Определите стиль и тип речи.
Задание №4. Выберите из предложенного списка художественный приём, который используется в
предложении №6 («невиданным зрелищем»), выпишите его.
сравнение
эпитет
метафора
олицетворение
гипербола
Задание №5. Какая смысловая частица попала в группу формообразующих частиц? Выпишите её.
пусть
давай
неужели
бы
более
Задание №6. Из предложения №1 выпишите грамматическую основу.
Задание №7. Укажите, сколько деепричастных оборотов встречается в предложении №5. Ответ
напишите цифрой.
Задание №8. Из предложения №5 выпишите все наречия.
Задание №9. Разберите по составу слово утоптан(?)ой из предложения №2.
Задание №10. Из предложения №2 выпишите причастия. Укажите их вид и время.
Задание №11. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях).
Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Отключив телефон, он лёг спать.
2) Благодаря слаженной работе всего коллектива аварию удалось предотвратить.
3) Отправляйтесь на урок согласно расписания.
4) Меня не раз охватывал смех, читая комедию «Ревизор».
Задание №12. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота
допущена ОШИБКА?
1) Вернувшись с прогулки, мы сели пить чай с баранками.
2) Выставка, открывшаяся сегодня в Доме художника, посвящена европейской живописи начала
ХХ века.
3) Тиха и торжественна земля, покрытая первым снегом.
4) Ожидая результатов экзамена, у Ольги даже повысилась температура.
Задание №13. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в
которых выделенные слова являются предлогами.
1) (По)истечени.. срока действия лицензия была отозвана.
2) Это надо иметь (в)вид...
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Помогите прошу очень надо
8 лет назад