Предмет: Химия, автор: Kormash

ДАЮ 50 БАЛІВ!
Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схеми. Вкажіть умови їх проходження
етин→етен→бромоетан ↓
1,2-дибромоетан

Приложения:

Ответы

Автор ответа: amiramargulan5
0

Ответ:

Надеюсь я правильно решила

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: lizza752
2. Усі займенники належать до одного розряду в розряду дам 20 балов
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: matledyaev
оратора, котор Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного поета и жил са май в гараже. Каждое утро все трое утись без деревни 3 большой город у моря. реати пассажиров водой. Туда и обратно, тула и обратно. Малотка-автобус часто проделывал этот путь м, но пость ег есь. К тому же он очень боялся темноты. И вот мама сказала ему: Послушай-ка одну историю! Давным-давно темнота очень боялась тобусов. И однажды мама сказала ей: Не нало бояться. Если ты вечером побоишься та, чтобы окутать мир тьмой, люди так и не узнают, что пора спать. И звезды не узнат. светить. Ну же, смелей!» этот му и философ И вот темнота, весь день прятавшаяся за спиной солнца, начала потжхонечку опускаться на улицы и дома. По городу туда-сюда сновали автобусы. Темиола набралась храбрости и спустилась чуть пониже. На улицах уже зажглись огни, и водители автобусов тоже зажгли в своих м свет. Наконец темнота окутала весь город, но не успела она опомниться, как, гуда ра ходу. сквозь неё промчался автобус. Какая неожиданность! Но ей понравилось. Пожалуй, немножко шскотно, но очень весело. Потом сквозь темноту промчалось сиёсько автобусов. В них горел свет, люди в автобусах покупали билеты, салились, встан словом, прекрасно проводили время. Позднее, когда вышла луна, темнота играла в прятки с домами. А утром опять взошло солнце и отправило темноту домой, к маме. Но теперь темнота уже не боялась автобусов Когда мама-автобус кончила свою историю, малютка-автобус сказал: -Ладно, поеду. Пришёл водитель, завёл мотор, зажёг свет, пришли люди, расселись по местам, котор дал звонок, и маленький автобус поехал прямо в темноту к большому городу у моря 1. Определите тип прочитанного текста. Аргументируйте свой ответ. 2. Определите стиль прочитанного текста. Аргументируйте свой ответ. 3. Сформулируйте основную мысль текста.​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: mekhanikovatonya
помогите пожалуйста срочно!!
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: ZZZdinaZZZ
Словосполучення як і слово використовують для називання предметів, їхніх ознак, дій. ТАК чи НІ?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: nesenka13
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Объясните поставленные запятые.
XVIII век является временем (1) когда Россия «вздохнула» по-новому (2) ведь именно тогда (3) начали отстраиваться новые города и объекты (4) которые по сей день считаются историческими памятниками архитектуры. При этом первая половина XVIII века (5) тесно связана с именем великого российского императора Петра I. Именно он (6) привнёс много новшеств (7) заимствованных (8) из стран Европы.
6 лет назад