Ответ по предмету Другие предметы: 4. Коли Хлопчик-Зірка образив жінку- жебрачку, він перетворився на А гадюку Б жабу В комаху Г пацюка

Предмет: Физика, автор: arzamascevgleb06

Срочно. Металлический шар массой 500 г падает на землю с высоты 3 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести? С проверкой размерности.

1 год назад

Предмет: География, автор: danap0552

1. Оцiнiть ЕГП Австралії. Виділіть риси, що сприяють її економічному розвитку.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: Dianachkalol

Дана последовательность операторов: a:=1; b:=1; repeat a:=a+1; b:=b*2; until b>8; s:=a+b Сколько раз будет повторен цикл и какими будут значения пе- ременных a, b, s после исполнения этой последовательности операторов?
нужна блок схема, пожалуйста!!!!!!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Adam1209

726:42 решение в столбик

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: narutoudzumaki798

1.Пословица – это 1 краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль. 2 краткое мудрое изречение, содержащее незаконченную мысль. 3 краткий иносказательный рассказ поучительного характера. 4 выражение насмешки. 2. Укажите тему рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»: 1.Встреча одноклассников. 2.Тема неравноправия людей. 3.Тема приспособленчества. 4. Тема дружбы. 3. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»: 1- Автор, который повествует о событиях. 2- Крестьянские дети. 3- Взрослые крепостные крестьяне. 4- Помещики. 4.Произведение Н. Лескова «Левша» является по жанру 1 повестью. 2 сказкой. 3 сказом. 4 рассказом. 5. Кто из русских поэтов описал строительство железной дороги: 1. Н.А.Некрасов 2. А.А. Фет 3. Ф.И. Тютчев 4. С.А.Есенин 6. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) В.П. Астафьев А) «Уроки французского» 2) В.Г. Распутин Б) «Неизвестный цветок» 3) А.С. Пушкин В) «Конь с розовой гривой» 4) А.П. Платонов Г) «Дубровский» (Запись должна быть такой, например, 1-А) 7.Определите по описанию литературного героя, назовите автора и произведение. 1) «Мужичок в мешочке», - улыбаясь, называли его между собой учителя в школе» А) Левша Б) Митраша В)Левонтий Г) Толстый 2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...» А) Левша Б) Митраша В)Левонтий Г) Толстый 3) «…в теплые вечера выходил в штанах…на единственной медной пуговице с орлами…» А)Левша Б) Митраша В) Левонтий Г) Толстый ( Например: Грей , А. Грин Алые паруса» - 1 балл за каждый правильный ответ =3б.) 8.Какой художественный приём использует автор в строчках: «Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТна поля…» (Ф.И.Тютчев) 1) эпитет 2) сравнение 3) метафора 4) олицетворение 9.Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»: 1. «Уроки французского» 2. «Кладовая солнца» 3. «Тринадцатый подвиг Геракла» 4. «Повесть временных лет» 10.В каком произведении говорится о том, что чудеса можно делать своими руками? 1) «Бежин луг» 2) «Чудесный доктор» 3) «Неизвестный цветок» 4) «Учись у них: у дуба, у березы…»

6 лет назад

4. Коли Хлопчик-Зірка образив жінку- жебрачку, він перетворився на А гадюку Б жабу В комаху Г пацюка

Ответы

4. Коли Хлопчик-Зірка образив жінку-
жебрачку, він перетворився на

А гадюку

Б жабу

В комаху

Г пацюка