Предмет: Алгебра, автор: annetta84

спростити вираз
помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: fenix6810
1

Ответ:

16x²⁴y¹⁰

Объяснение:

(-1/2x⁴y)⁴*(16x⁴y³)²=(1/16)x¹⁶y⁴*16²x⁸y⁶=16x²⁴y¹⁰


annetta84: спасибо
Автор ответа: abdykalykuulumyktybe
1

вот ,надеюсь вам/тебе понятно

Приложения:

annetta84: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: tihonermak
Предмет: Українська мова, автор: Shandram
СРОЧНО!!!
15. Разом треба писати всі прислівники у варіанті:
А по/польськи, на/вхрест, по/тиху;
Б до/щенту, на/весні, в/основному;
В з/висока, на/вшпиньки, уві/сні;
Г на/гору, з/середини, по/іншому;
Д за/панібрата, не/сказанно, у/день.
16. Установіть відповідність між дієприслівниками та їхніми характеристиками
1.розв'язавши складну задачу 2.відзначаючи ювілей 3.розв'язана мною задача 4.розв'язуючи заплутані вузли 5.відзначивши важливість проблеми
А)дієприслівник доконаного виду, утворений від дієслова відзначити
Б)дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова відзначати
В)дієприслівник доконаного виду, утворений від дієслова розв'язати
Г)дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова розв'язувати
Д)дієприслівник доконаного виду, утворений від дієслова відзначити
Е)дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова відзначати
С)дієприслівник доконаного виду, утворений від дієслова розв'язати
Ф)дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова розв'язувати
17. 3’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).(1)Навіть не дивлячись на годинник, знаю, (2)що зараз (3)чверть (4)на восьму.
А іменник Б числівник В прийменник Г сполучник Д частка
РОЗСТАВИТИ!
18. Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у реченні
А)Як/би мені хотілося, щоб літо ніколи не закінчувалося!
Б)Про/те , що сьогодні свято, ми дізналися випадково.
В)Як/би ви прокинулися раніше, то не запізнилися б.
Г)Станьте за/те дерево, у якого розкішна крона.
Д)Поміркуйте про/те , що порадити своїм друзям.
19. Усі дієприслівники мають суфікс -ачи, -ячи в рядку
А)нос...чи, бач...чи, кол...чи
Б)вір...чи, кле...чи, до...чи
В)ловл...чи, бор...чись, ліпл...чи,
Г)пал...чи, ход...чи, мел...чи
Д)глад...чи, смаж...чи, колиш...чи
20. Не ставляться розділові знаки після вигуків у реченні (розділові знаки пропущено)
А)О як я люблю рідну землю.
Б)Гей луги - береги, ви на голос людський озовіться.
В)Ой ти, дівчино, з горіха зерня.
Г)Гей над дорогою стоїть верба.
Д)О ця дорога сподівань.
21.У якому реченні допущено граматичну помилку?
А)Відчувши небезпеку, хлопцю захотілося повернутися.
Б)Перепочивши, мати знову взялася до роботи.
В)Андрій заспокоївся, вислухавши думку друга.
Г)Прочитавши цікаву книжку, я захотів поділитися враженнями
Предмет: Математика, автор: prostolero4kaa1
Предмет: Математика, автор: veronikaghdjddn
Предмет: Русский язык, автор: dinar200dd
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.
К редким книгам доступ можно получить только по особому библиотечному
АБОНЕМЕНТУ.
Не верьте рекламе тех клиник, которые предлагают вам ГАРАНТИРОВАННОЕ излечение от всех болезней.
У человека с высшим образованием СЛОВАРНЫЙ запас обычно богаче, чем
у того, кто не оканчивал институт.
У меня к нему ДВОЙСТВЕННОЕ отношение: он храбр, но недальновиден.
Обратите внимание на этого ребёнка: он ПАМЯТНЫЙ и сообразительный.
Ответ: ___________________________.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив
неверно употреблённое слово. Запишите это слово.
Ежедневное общение с носителями языка, без сомнения, помогает
увеличить уровень профессионального мастерства переводчика.
Ответ: ___________________________.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ПОЛУТОРАСТА рублями
скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ
более ТЕПЛО
с ОБЕИХ сторон
несколько РУЖЬЕВ