Предмет: Українська мова, автор: vadimefimenko200839

7. Укажіть складнопідрядне речення (розділові знаки пропущенi) А Ластівка день починає а соловей його кінчає. Б Добре коли людина вміє мріяти. В Або рибку їсти або на дно сісти. Г Звісно нарізно нам важко і разом нам тісно. Д Дніпро тече і хвиля в серце б'є.

Ответы

Автор ответа: magma19821981

Ответ:

Объяснение:

Б) Добре коли людина вміє мріяти.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: dearrie

Срооочно нужна помощь!

1 год назад

Предмет: Физика, автор: alinalastivca2011

50 балів! d, d₂ d₂ Ad cep Урок 4 Ad Eg deep Номер дослiду N 3 4 N₁ 4 N₂₂ 11 Пшоняне зернятко N₂ d, +d, +d, deep 3 ∆d, = |dop - d,| = Ad2 = dp-d2| = да, = |d p-d,| = ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 3. ВИМІРЮВАННЯ РОЗМІРІВ МАЛИХ ТІЛ РІЗНИМИ СПОСОБАМИ Tino Горошина Нитка -100% = Ad, + ∆d, + Ad 3 3 Середне Абсолютна значення, похибка, Ad, MM 2,14 = MM is 6,52 0.06 D.CE 0.02 CO² а соч ee Середня абсолютна похибка, Ad MM cep! 004 Дослiд 1 Виконай необхiднi обчислення для пшоняного зернятка. 0,04 2,03 011 Результат, d - dt Ad MM Таблиця 2 Відносна похибка, cep' 1 = 1, 10,04 2=6,51±0,03 R-2,74:00 1,9 0,46 3,2% d₁ Дослiд 2 Виконай необхiднi обчислення для горошини. 4 N₁ = d₂ dz 4 d cop N₂ 4 N₂ d, +d, +d, 3 ∆d, = \dcep - d,\ = ∆d2 = |dcp - d2| = ∆d3 = |dcep-d,| = сер &d= d₂² Ad. 11 - = d₂² d cep ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 3. ВИМІРЮВАННЯ РОЗМІРІВ МАЛИХ ТІЛ РІЗНИМИ СПОСОБАМИ ∆d, + ∆d2 + ∆d 3 Дослiд з > Виконай необхідні обчислення для нитки. d. IceP. 100 % dcep 4-ВО 42₂ N₂ ВОЛ N, 207, 3 N₁ = = = 40 25 = 26 43 4 50 N₂ 130 146 d, +d2 +d3 _ 7 5+7 6+ 7.2 = 3 5 ∆d, = |dcep - d,| = 171 61 17 та ∆d, = doep - d2| =[7] 5-74 на 3 76 Урок 4 HI 15

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: shadow762

Срочно даю 100 балов

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: aniatkachuk2006

Розв'язання задач за допомогою дробово раціональних рівнянь.

Задача

Катер проплив 9 км за течією річки і 14 км проти течії витративши на весь шлях стільки часу, скільки йому потрібно для подолання 24 км у стоячій воді. Знайти швидкість катера у стоячій воді, якщо швидкість течії річки 2 км/год

7 лет назад

Предмет: Экономика, автор: Аноним

1. Какие из приведённых ниже понятий можно непосредственно проиллюстрировать при построении кривой производственных возможностей?

а) желания потребителей,

б) ограниченность ресурсов, выбор, альтернативную стоимость,

в) наилучший способ удовлетворения потребностей при имеющихся производственных возможностях,

г) правильного ответа нет.

2. Что из перечисленного ниже является предметом изучения макроэкономики?
а) установление цен на новый продукт компании «Нота»,
б) уровень безработицы в стране,
в) количество рабочих на фабрике «Липецкие узоры» снизилось,
г) поведение потребителя на рынке продуктов питания.

7 лет назад