Предмет: Математика, автор: dex1c


прошу помогите отдам все что осталось

Приложения:

Ответы

Автор ответа: astarta1713rom
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Паралелограмом називають чотирикутник,

у якого кожні дві протилежні сторони паралельні.

Протилежні сторони паралелограма рівні.

Проведемо діагональ AC. Доведемо, що трикутники ABC і CDA рівні

У цих трикутниках сторона AC — спільна, кути 1 і 2 рівні як

різносторонні при паралельних прямих BC і AD та січній AC, кути

3 і 4 рівні як різносторонні при паралельних прямих AB і CD та

січній AC. Отже, трикутники ABC і CDA рівні за другою ознакою

рівності трикутників. Звідси AB = CD і BC = AD.

Протилежні кути паралелограма рівні.

Доведемо, що ∠А = ∠C і ∠В = ∠D.

Під час доведення попередньої теореми було встановлено, що

DABC = DCDA  Звідси ∠B = ∠D. З рівності кутів 1 і 2

та рівності кутів 3 і 4 випливає, що ∠1 + ∠3 = ∠2 + ∠4. Отже,

∠BAD = ∠BCD.

Ромб АВСD: АВ=ВС=CD=АD

Діагональ АС=АВ=ВС, отже ΔАВС - рівносторонній і всі кути дорівнюють 60°

Значить <B=60° і <D=60° (протилежні кути ромба рівні) ,

<А=<С=2*60=120° (діагоналі ромба є бісектрисами його кутів)

Відповідь: 120 °, 60 °, 120 °, 60 °

Властивості рівнобічної трапеції

У рівнобічній трапеції:

Кути при основі рівні: Діагоналі рівні: AC=BD.                                                                                

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Egor1726
1. Вкажіть речення, де правильно розставлені розділові знаки при однорідних членах речення: (1б.)
А) В день розцвітає весна, і тремтить од солодкої муки.
Б) Жито, пшениця й овес: все разом поспіло й посохло.
В) На галявині розкидані і білі, і рожеві, і червоні квіточки.
Г) І тепер усе в саду заспівало до ладу, і ожина, і шипшина, і водиця чиста.

2. Списати речення, розставити розділові знаки, підкреслити підмет, присудок, однорідні члени (яким є): (2б.)
Дівчина і хлопець ішли швидко. Тризуб зберігся на золотих і срібних монетах Володимира. В теплий край тоді далеко полетять усі пташки журавлі качки лелеки і маленькі ластівки.
3. Виписати з речення вставні слова: (1б.)
А) І здається що з весельця щире золото спадає.
Б) Мабуть прямою наводкою…
В) Так будь ласка тільки залиште свою адресу.
Г) Він здавалось забув людську мову…
4. Зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити граматичну основу та другорядні члени речення (поставити розділові знаки). (2б.)
За словами Сергійка вчора над містом ішов справжній тропічний дощ.
5. Чуже мовлення, передане дослівно, - це (1 б)
А) діалог Б) пряма мова В) цитата Г) непряма мова
6. Зазначте речення з прямою мовою (розділові знаки пропущено) (1б.)
А) Мати шепотіла синові що він її щастя.
Б) Наша дума наша пісня не вмре не загине.
В) На сизих луках скошено траву.
Г) Ти моє щастя шепотіла мати синові.
7. Зазначте речення, у якому правильно розставлено розділові знаки: (1б.)
А) «Це я, ваш Пірат», гавкав він крізь сльози.
Б) «Оксано, тікаймо» - рішуче прошепотіла до неї Олеся.
В) «Воскресни, Україно! – пристрасно молив поет.
Г) Чоловік сказав: «Пропав той день, що минув без користі».
8. Зазначте схему, що відповідає реченню «Та не гавкай хоч ти мені жалівся дід».(1б)
А) «П», - а. В) «П?» - а.
Б) А: «П». Г) А: «П!»
9. Форма мовлення, що складається з обміну репліками, - це (1б.)
А) цитата
Б) пряма мова
В) діалог
Г) непряма мова
10. Спишіть діалог, поставте розділові знаки при діалозі (2б.)
Мамо а Зайчик-Побігайчик боїться Кози перебиває Павлик материну казку.
Боїться боїться моя дитино відповідає матуся.
Мамо нащо та погана Коза-Дереза знов питає Павлик.
Так Бог дав сину гомонить мати далі.