Предмет: Физика, автор: Otly4nik

16.77. Как изменилось расстояние между пластинами плоского воздушного конденсатора, последовательно соединенного с катушкой индуктивности, если частота электромагнитных колебаний в этом колебательном контуре изменилась от 2 МГц до 3,6 МГц?

Ответы

Автор ответа: Пришелец13
2

Дано:

ν1 = 2 МГц

ν2 = 3,6 МГц

L = const

d2/d1 - ?

Решение:

ν = 1/Τ

Τ = 2π√(LC) => ν = 1/(2π√(LC)).

ν1 = 1/(2π√(LC1))

ν2 = 1/(2π√(LC2))

ν2/ν1 = 1/(2π√(LC2)) : 1/(2π√(LC1)) = 2π√(LC1)/2π√(LC2) = √C1/√C2.

C = ε0*S/d, где ε0 - электрическая постоянная, а S в рамках нашей задачи является константой.

C1 = ε0S/d1

C2 = ε0S/d2, тогда:

С1/С2 = ε0S/d1 : ε0S/d2 = d2/d1

√C1/√C2 = √d2/√d1 =>

=> √d2/√d1 = ν2/ν1 => d2/d1 = ν2²/ν1² = (ν2/ν1)² = (3,6/2)² = 1,8² = 3,24

Расстояние между пластинами увеличилось в 3,24 раза.

Ответ: увеличилось в 3,24 раза.


Otly4nik: Это грандиозно!!! От души спасибо!))
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: krivosheyn2009
1)Укажіть хронологічні межі бароко: а) 12-13 ст.; б) 13-15 ст.; в) 15-16 ст.; г) 15-17 ст. д) кінець 16- середина 18 ст.

2)Закінчіть речення: « Представники бароко надавали великого значення …» а) зображенню побуту; б) зображенню історичних подій; в) моменту « духовного прозріння» ; г) зображенню реальних подій; д) розкриттю внутрішнього світу.

3)Укажіть країну, в якій виник класицизм як художній напрям : а) Іспанія ; б) Франція; в) Італія; г) Німеччина; д) Англія.

4)Продовжте речення: « Головний конфлікт у літературі класицизму розвивається між…»: а) серцем і розумом; б) героєм і монархом; в) почуттям і обов 'язком; г) представниками різних поколінь; д) героєм і суспільством.

5)Визначте, на що орієнтувалися класицисти у своїй творчості: а) на гармонію, порядок; б) на правдиву дійсність; в) на творчу вигадку; г) на суперечності життя; д) на моральність.

6)Продовжте речення : « Мольєр надавав великого значення театру, вважаючи його …» : а) засобом розваги; б) засобом збагачення; в) дзеркалом суспільства; г) засобом виховання; д) засобом розвитку.

7)Укажіть, які конфлікти поєдналися в комедії Мольєра « Міщанин –шляхтич» : а) політичні та релігійні; б) соціальні та філософські; в) соціальні та моральні; г) політичні та філософські; д) політичні та моральні.

8)Укажіть головну ідею комедії « Міщанин-шляхтич» : а) людина повинна прагнути до внутрішньої шляхетності; б) людина має бути сама собою; в) досягнення мети за будь-яких обставин; г) людина повинна мати мету в житті; д) людині не обов’язково мати освіту.

9)Визначте, на що орієнтувалися класицисти у своїй творчості: а) на гармонію, порядок; б) на правдиву дійсність; в) на творчу вигадку; г) на суперечності життя; д) на моральність.

10)Дайте розгорнуту відповідь на запитання: « Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?»