Предмет: Русский язык, автор: ka0367677

Один час моей жизни. Написать эссе

Ответы

Автор ответа: iradasultanova7
0

Ответ:

Я жру жру жру жру жру ем сплю сплю сплю сплю на ла-ла-ла и так далее Короче мы сдаём живём потом уходим в школу пишем эссе и идём домой и переживаем что нам делать А что не делать и мы так думаем насколько мы умные или тупые и там мы будем танцевать на городе Алматы Посмотрите Идите в 118 школу Она очень крутая и хорошая

Автор ответа: sashajxpajfaad
1

Ответ:

Мой день с понедельника по пятницу начинается всегда одинаково. Сначала звенит мой будильник, громко на всю квартиру. От него просыпается папа, собака и младший брат, но не я. Мне трудно вставать утром, ведь я люблю поспать подольше. Потом меня начинает будить мама. Когда она заходит в комнату, то я уже знаю, что некуда тянуть: надо вставать и собираться, чем я и занимаюсь.

Завтрак готовит у нас папа. Он не разнообразен на рецепты: либо яичница с салатом, или оладьи, или булочка с молоком. Однако я люблю такие завтраки! Ведь мы собираемся всей семьей за одним столом, делимся планами на новый день. Мама в то время собирается на работу и помогает собрать вещи Данилке, младшему братишке в садик.

После того, как завтрак завершен, а все вещи сложены, я отправляюсь в школу. Она находится недалеко, поэтому я без проблем иду пешком. По дороге часто встречаю своих одноклассников, и мы идем вместе. Начинается большая часть моего дня - школьный день. Обычно я в школе от 5 до 7 уроков. Больше всего мне нравится биология и русская литература, а также мировая литература. На этих уроках учителя само интересно рассказывают свой предмет.

Моя деятельность после школы зависит от дня недели. В понедельник и среду я хожу на дополнительные занятия по английскому языку. Родители считают, что знаний в школе недостаточно и в будущем я планирую составлять международный экзамен, поэтому изучению английского я уже уделяю много времени. После дополнительных уроков я свое свободное время обычно провожу его с друзьями во время прогулки. Мы посещаем городской парк, озеро или просто ходим по улицам. Я люблю такие прогулки и очень хорошо, что я выделяю им немного времени. Во вторник и четверг после уроков я посещаю бесплатный школьный кружок журналистики. Я очень люблю эту студию! Там мы работаем над созданием школьной газеты, это очень увлекательно для меня. Перед нами стоит целая куча задач: подобрать материал, записать интересные новости последних недель, сгруппировать их разместить, подобрать фотоматериалы ... Это требует много времени. Кроме того, руководитель нашей студии, учительница русской литературы, рассказывает нам о журналистике, типы текстов, особенности этой профессии. Для меня это особенно интересно, потому что, возможно, я когда-нибудь стану журналистом. По крайней мере, эта профессия является одной из самых интересных для меня.

По пятницам после дополнительных занятий я сразу иду домой. Во все дни, кроме него, уроки я учу вечером, когда возвращаюсь домой с занятий и прогулок. И только в пятницу я стараюсь сделать все сразу по возвращении домой. Мне так легче отдыхать на выходных: я не думаю об уроках, чтение и выполнение задач и могу, наконец, нормально расслабиться.

Вечер, как известно, проходит у меня за уроками. Я стараюсь сделать так, чтобы мне никто не мешал: закрываю дверь в комнату, выключаю телефон и компьютер. Сначала мне было трудно к этому привыкнуть. Но, когда я попыталась так делать несколько раз, я увидела, что уроки так выполняются в несколько раз быстрее! Поэтому теперь никакого компьютера или телефона.

Если вечером остается время, и мне нечем заняться. В зависимости от настроения, я читаю книгу, смотрю фильм или общаюсь с семьей. Мама с папой обычно проводят свое свободное время у телевизора или играют с братом. У него сейчас очень интересный возраст: он учится писать и читать, поэтому маме некогда скучать с ним.

Вот так проходит мой день. Каждый день я занимаюсь чем-то новым и, мне кажется, моя жизнь интересная и разнообразная. Однако все меняется, когда наступают каникулы. Тогда мой распорядок становится совсем другим, начиная с начала и до самого вечера, я живу по совершенно разным, не всегда четким, но таким веселым и приятному расписанию!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: toxic122
4. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
(1) (В) продолжени.. нескольких минут на реку упал плотный туман (не) разве…вшийся до самого восхода солнца. (2)С высокого холма от старой полуразрушен…ой церкви открылась уд…вительная картина. (3)Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспенен…ое море. (4) Бл…стящие крыши крайних изб усея…ы серебр…ыми каплями воды. (5)Рядом дымясь пок…зались печные трубы, словно корабли выстро…вшиеся в походном порядке. (6)Полузатоплен…ым маяком торчала вершина старого ра…весистого тополя. (7)Первые лучи во…ходящего солнца еще (не)выплывшего на небосвод к…снулись макушки тополя. (8)С во…ходом солнца все это застывшее море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пор…жен…ые этой картиной благодарили пр…красную русскую пр…роду за нечаян…ую радость подарен…ую им.
5. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (4).
6. Из предложения (7) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его вид.
7 Выпишите причастия из предложения (3).
8 Выпишите из предложения (1) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
9. Выпишите из предложения (5) деепричастие и разберите его по составу.
Предмет: Биология, автор: baktygulturekulova
Предмет: География, автор: ananasikshow57
Чтобы увидеть рисунок для каждого верного утверждения поставьте «1», для каждого неверного утверждения – «0».

Водохранилища используют для получения электроэнергии используя движущую силу ветра

Сточные воды сбрасываются с предприятий по специальным водоотводным трубам

Важнейшим загрязнителем океанических вод является нефть. Но она не распространяется на огромные территории и не создаёт опасность для живых организмов, так как собирается на поверхности

Чтобы не происходило ухудшения качества воды в водных объектах и разрушения водных экосистем, необходима охрана вод

Человек и гидросфера
Решите кроссворд.

По горизонтали:
2.
В результате сброса сточных вод происходит ____ водоёмов.
3.
Для переброски пресных вод человек строит ____.
По вертикали:
1.
Вода в водохранилищах _____.
4.
В засушливых районах опресняется ____ вода, для использования её в качестве питьевой.