Предмет: Право, автор: gochietsu

Визначити в кожній із ситуацій і написати причину, через яку звернення громадян не підлягало розгляду тим органом, до якого воно було звернене.
Ситуація 2. Максим звернувся до управління освіти зі скаргою на те, що його сина Миколу виключили з команди на участь в обласній олімпіаді. Управлінням освіти була створена комісія щодо перевірки робіт учасників міської олімпіади. За результатами перевірки було з'ясовано і підтверджено правильність попередніх результатів. Максим отримав письмову відповідь. Друзі порадили Максиму знову звернутися до управління освіти, сподіваючись на те, що для того, щоб уникнути розгляду скарги Максима в вищих інстанціях, його сина включать до обласної команди. Але відповіді на повторне звернення Максим не отримав.

Ответы

Автор ответа: veronicalur
2

Ст. 8 ЗУ «Про звернення громадян»:

Не розглядаються повторні звернення одним і тим же органом від одного і того ж громадянина з одного і того ж питання, якщо перше вирішено по суті, а також ті звернення, терміни розгляду яких передбачено статтею 17 цього Закону, та звернення осіб, визнаних судом недієздатними.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: lida092
Дайте відповіді на запитання.
1.Ким прагнув стати Джордж Плейтен?
2.Хто був найкращим другом Джорджа Плейтена?
3.У якому віці всіх дітей на планеті навчали читати?
4.Який висновок отримав Джордж Плейтен у 18 років?
5.Де жив Джордж Плейтен після оголошення висновку?
6.Хто був його сусідом по кімнаті?
7.Ким мріяв стати Тревіліян? На якій планеті?
8.Що стало причиною сварки (бійки) між Джорджем Плейтеном і Тревіліяном?
9.Хто врятував Джорджа Плейтена від поліції? Ким була ця людина?
10.Про яке замкнене коло говорив новіанин?
11.Чому запропонований Джорджем Плейтеном метод отримання нових знань, освіти не сподобався новіанину?
12.Поясніть значення вислову: «Не слід казати людині: «Ти можеш винаходити нове. Тож-бо, твори». Набагато розумніше зачекати, поки вона сама мовить: «Я можу творити і творитиму, хочете ви цього чи ні»». Кому ці слова належать.
Предмет: Литература, автор: dayanaredmi7
Суммативное оценивание за 4 четверть по русской литературе. 5 класс Класс: 5< Выполнил(а) Продолжительность: 45 минут Количество баллов: 25 балла 1.Понимание и ответы по тексту (5 баллов) Задание 1 Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырёх предложенных (за каждый правильный ответ выставляется 1 балл). 1.Определите жанр произведения А. С. Пушкина > А) поэма Б) рассказ В) роман Г) новелла 2. В чём заключалась сила Черномора? А) в бороде Б) в живой воде В) в заклятии Г) в игле 3. Ремесло, которое освоил Митраша в свои 10 лет? А) сапожное дело: умел чинить обувь Б) печное дело: умел класть кирпичные печи В) гончарство: мастерил глиняные горшки г) бондарство: научился у отца делать деревянную посуду 4. Учителя в школе, улыбаясь, называли Митрашу: А) > Б) > В) «Золотой петушок г) > 5. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: ​
Предмет: Алгебра, автор: smaksisova58
Предмет: Математика, автор: 3783888888