Предмет: Українська література, автор: saprsofi

Які звичаї та традиції святкування Різдва в Англії описано Діккенсом
Срочно даю 20 баллов
Очень срочно


saprsofi: Помогите пожалуйста
mgolodnova31: сори, но я сама не знаю

Ответы

Автор ответа: daria021210
28

Ответ:Вішають віночок на двері, який урочисто ставлять на стіл під час різдвяної вечері та прикріплюють до нього 4 свічки;підвішують над дверима гілочку омели: згідно з традицією, якщо дівчина стає під омелою, то чоловік має право її поцілувати;кладуть подарунки в панчоху;дарують і відправляють поштою листівки один одному;в святкове меню входить: запечена свиняча голова, м’ясні рулети і риба, печений різдвяний хліб, пудинг, індичка, смажені каштани, різдвяний пиріг.

Автор ответа: sevcuksofia260
4

Відповідь:тримай

Пояснення:

Приложения:

saprsofi: Спасибо большое!
saprsofi: А как ти зделал(а) фото
saprsofi: Как фото прикреплять как ти?
sevcuksofia260: Блиг я напиши в лс я об'ясню
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dastankyzykausar30
Аудирование и говорение 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. Задание 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки 5 минут, время высказывания по теме - 2-2,5 минуты. Зачем ребёнку робототехника? Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создаёт игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и и Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные.​