Question

1. Навіщо люди збирають знання про особливості екстремальних
ситуацій?
2. Чим відрізняються екстремальні ситуації техногенного і природного
характеру?
3. Наведіть приклади поведінки школярства, дружні до навколишнього
середовища.

Answer 1

Ответ:

1)щоб другі люди знали що робити при таких ситуаціях

Объяснение:

2) техногенного характеру — наслідок транспортних аварій, катастроф, пожеж, вибухів чи їх загроза

природного характеру — наслідки небезпечних геологічних, метеорологічних, гідрологічних, морських та прісноводних явищ, природних пожеж, інфекційних захворювань людей, сільськогосподарських тварин, росли

3)якщо шкіла викидує сміття в смітник не куре і  перероблює  сміття

Answer 2

Ответ:

1.Знання про особливості екстремальних ситуацій допомагають правильно діяти під час їхнього виникнення та зберегти своє життя та життя навколишніх. Українські рятувальники беруть участь у міжнародних навчаннях та тренуваннях.

2.НС техногенного характеру — наслідок транспортних аварій, катастроф, пожеж, вибухів чи їх загроза НС природного характеру — наслідки небезпечних геологічних, метеорологічних, гідрологічних, морських та прісноводних явищ, природних пожеж, інфекційних захворювань людей, сільськогосподарських тварин, рослин

3.Наприклад якийсь суботнік, типу прибирання навколишнього середовища