Предмет: Информатика, автор: zannasabyr03

Анализируем и сравниваем
OMEG
Сравни рисунки. Какие различия в написанных словах
ты заметил?
V
(2)
Векторная
графика
reseg uy Gong
Inkscape
Подоо От
гэн он
ис

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ERAMON777
3

Объяснение:

у векторной графики используется геометрические фигуры из-за чего качество картинки намного лучше ангскейпе используется тоже векторная графика

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: aisuluchingizkyzy
Оценка и сравнительный анализ
Задание. Дайте развёрнутый ответ на один из предложенных по вашему выбору. Обьем
письменной работы - 65-85 слов.
(10 баллов)
7. Прочитайте цитату К. Г. Паустовского, выскажи своё мнение: согласен ли ты с такой оценкой
творчества М. М. Пришвина? За что, по-вашему, природа могла бы поблагодарить поискателите си.
«Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее
тайную жизнь и воспел ее красоту, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю
писателя Михаила Михайловича Пришвина» К. Г. Паустовский.
8. Прочитайте отзыв на поэму А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Согласны ли вы с мнением
Екатерины.
Екатерина: 26 лет
Отзыв: Пушкин - гений и этим все сказано. Но для меня вся гениальная многогранность его
таланта отобразилась именно в поэме «Руслан и Людмила». Любимое с детства произведение,
многие стихи из которого до сих пор помню наизусть и всегда с удовольствием перечитываю.

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: egorkobjakov33524
ВВВ Х. ЧТО Я УМЕЮ? 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Спишите второе и третье предложения, добавив в них вводные слова. Объясните знаки препинания при вводных словах. товар Составьте словесный портрет союза если. это наш нравственный 1. Хр...нить пам...ть, б...речь память долг перед самими собой и перед потомками. (Д. С. Лихачев) 2. Весь огромный мир вокруг меня полон (не) изведа...ых тайн. (В. Бианки) 3. Природа дает достато...но что (бы) удовлетворить естественные потребности. (Сенека) 4. В великой книг. сих пор прочте...ы только первые страницы. (Д. И. Писарев) 4. Книга природы есть (не) исчерпаемый исто...ник познаний для человека. (Вольтер) 5. В природе все мудро продума...о и устрое...о, всяк должен заниматься своим делом. (Леонардо да Винчи) 6. Если (не) природы до подашь нуждающемуся, то (не) узна...шь, что и сам ты человек. 2. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Составьте схемы обособленных и однородных членов предложения. Запишите слова Мухтара Шаханова в виде предложения с прямой речью. Составьте словесный портрет причастия прочитанную (книгу). Подчеркните частицы, укажите их типы. - I. 1. Человек (ни) чего (не) знающий мож…..т еще научится: надо только зажечь в нем желание этого. (К. Гельвеций) 2. Природа - это самая лучшая из книг написа...ая на особом языке. (Н. Г. Гарин-Ми- хайловский) 3. Читая в первый раз хорошую книгу мы испытыва...м то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь читать уже прочита...ую книгу - значит вновь увидеть старого друга. (Вольтер) II. 2. Должны у человека об...зательно быть, кроме родителей, ч...тыре корня родная земля родной язык родная культура род ная история. (М. Шаханов) 2. Язык есть исповедь народа, в нем слыш...тся его природа его душа и быт родной. (П. А. Вяземский) 3. Для иных природа это дрова уголь руда или дача или просто пей- заж. 3. Прочитайте заголовки статей. Как вы думаете, о чем говорится текстах под этими заголовками, к Выбери- B​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kalybekovaajbijke448
6. Как правильно написать? (He) успела Ольга Николаевна войти в класс, как поняла, что что-то случи- лось. Никто (не) сидел на месте. Все ребята стояли около окна. Ольга Николаевна (не) доумевала: что же произошло? Но никто (не) мог ей ничего объяснить. Ребята и сами (не) знали. Потом выяснилось, что кто-то подъехал к школе на машине, но (не) остановился, а въехал на тротуар. К счастью, в то время на тротуаре никого (не) было. Но ученики никак (не) могли успокоиться. Никто из них и (не) думал заниматься. 178​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: vantiunov
Сравни числа a и b :
a=4,52⋅10−6/4⋅10−3 и b=0,00113 .

Выбери один вариант ответа:
<
=
>

Запиши число a в стандартном виде:
a=4,52⋅10−6/4⋅10−3 =
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: kundeusalina
Фітопатогенні гриби і Зоопатогенні гриби це , 6 клас​
6 лет назад