Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Пожалуйста помогите решить упражнение

Приложения:

Ответы

Автор ответа: siddytv

Ответ:

2. Can you wash the cups?

3. Can you clean the classroom later?

4. Can you sweep the floor?

5. Can you collect the books later?

Can you water the plants?

кстати можешь отметить мой ответ лучшим заранее спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: fedorenkosabina2007

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО!!
Добування основних класів речовин : СН4 +O2 ? + ? H2O + Ca CaCO3 Co (OH)2 K2O + P205 H2 +Cl 2 ? + ? → ? → → ? + ? → ? + ? ? →

1 год назад

Предмет: Химия, автор: geyshs

Отдаю все баллы, выручите пожалуйста!
Химия 8 класс

Практична робота No3
Розв,язування експериментальних задач
Мета:
узагальнити знання про хімічні властивості неорганічних сполук, продовжити вдосконалювати вміння і навички в проведенні хімічного експерименту.
Обладнання та реактиви:
штатив з пробірками, пробіркотримач, пальник, лакмус, вода, натрій гідроксид, сульфатна кислота, купрум (ІІ) сульфат, цинк, цинк хлорид.
Хід роботи
Завдання 1.
У пробірках без етикеток містяться: розчини сульфатної кислоти, натрій гідроксиду, вода. Дослідним шляхом виявіть речовини, що містяться в кожній пробірці.
Завдання 2.
Здійсніть хімічні перетворення за поданою схемою:
Купрум (ІІ) сульфат → купрум (ІІ) гідроксид → купрум (ІІ) оксид .
Складіть відповідні рівняння реакцій.
Завдання 3.
Добудьте різними способами цинк сульфат. Складіть відповідні рівняння реакцій.
Висновок.
У висновку вкажіть: чи навчилися ви визначати, добувати речовини та здійснювати їх взаємоперетворення. Що лежить в основі проведення даного хімічного експерименту?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: h04026135

Найдите А, если число 5б является средним арифметическим чисел, 32, 27 и А.
ПОЖАЛУЙСТА ПРШУ ВАС СРОЧНО!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: malikovnagulsara8214

Прочитай текст и выполни задания.
Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени. Мы
сделали амулеты с нашими фотографиями. С их помощью мы могли запустить машину
времени.
У нас встал вопрос, куда отправиться, в прошлое или будущее. Даша предложила
друзьям совершить путешествие в будущее. Все согласились с ней.
Наконец сели в машину. Когда мы приложили амулеты к кнопке пуск, машина времени
нас накрыла белым шаром. И казалось, что мы были в воздушном шаре. А через мгновение
мы оказались в будущем.Мы попали в прекрасный незнакомый город.
Задание
1) Оцени выбор Даши, чтобы совершить путешествие с друзьями.
2) Найди глаголы настоящего и прошедшего времени

3)Составь 1 вопрос, используя слова: «почему», «чем»
________________________________________________________________________________
4)Представь свою историю «Мое путешествие в будущее» в виде комиксов запиши 3-4 предложения. Используй прочитанный материал. Соблюдай орфографические и пунктуационные нормы и каллиграфические нормы.
Критерий оценивания
№
задания
Дескриптор
Обучающийся
Балл
Составляет оценочный
вопрос по содержанию
текста и отвечает на него

- составляет 1 оценочный вопрос по
содержанию текста;
2

- отвечает на свой оценочный вопрос;
2
Представляет историю в
виде комиксов

- пишет текст на основе прочитанного
- (3-4 предложения);
2

- пишет текст в виде комиксов;
2

- точно и правильно подбирает слова;
1

- соблюдает каллиграфические нормы;
1

- демонстрирует навыки правописания:
- орфографического;
- пунктуационного;
1

- использует разнообразный словарный запас.
1
Всего баллов

12

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: valeria298

Расставьте знаки препинания в предложении, пожалуйста, срочно.
Марья сказала что она никогда не бывала не только в Москве, но даже в своём уездном городе.

7 лет назад