Предмет: Математика, автор: edik18892

реши задачу уравнением.
Вокруг школы учащиеся шиповники ели - всего 540 растений.При этом шиповника было в 2 раза больше, чем елей. Сколько посадили растений каждого вида?

Ответы

Автор ответа: Katlen
0
2x+x=540
3x=540
X=540:3
X=180 это елей, так как за x мы их приняли
А шиповника 2x, значит 2*180=360 шиповника
Автор ответа: edik18892
0
а разве так легко это решить?
Автор ответа: Katlen
0
а что тебя смущает?
Автор ответа: edik18892
0
ну то что мы не узнали сколько шиповника
Автор ответа: Katlen
0
как это не узнали? шиповника 2x, 2*180=360 шиповников
Автор ответа: Katlen
0
сначала напиши условие: x-елей, 2x-шиповника, всего-540. А потом составляй уравнение
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pototsky20062008
Прочитайте текст и выполните задания
Колыбель тюркского мира
Большое значение для истории казахов и других народов Евразии имеет Алтай. Испокон веков эти величественные горы не просто украшали земли Казахстана но они также являлись колыбелью тюрков. Именно здесь в середине I тыс. н. э. зародился тюркский мир и наступила новая веха в жизни Великой степи.
История и география сформировали особую модель преемственности тюркских государств, великих степных империй.
На протяжении многих веков они последовательно сменяли друг друга, оставив свой значительный след в экономическом, политическом и культурном ландшафте средневекового Казахстана.
Освоив пространство в широких географических границах, тюрки сумели создать симбиоз кочевой и оседлой цивилизаций, что привело к расцвету средневековых городов, которые стали центрами искусства, науки и мировой торговли. К примеру, средневековый Отырар дал человечеству одного из величайших умов мировой цивилизации Абу Насра аль-Фараби а в Туркестане жил и творил один из великих духовных лидеров тюркских народов Кожа Ахмет Яссауи.
(Н.А.Назарбаев "Семь граней Великой степи")
1.Определите основную мысль данного текста.
2.Определите тип речи. Приведите не менее трёх доказательств.
3.Определите стиль речи. Приведите не менее трёх доказательств.
4.Выпишите все сложносочинённые предложения (знаки препинания не расставлены), расставьте в данных предложениях знаки препинания, объясните их постановку (постройте схемы предложений), определите отношения между предикативными частями в составе ССП.
5.Выпишите выделенное предложение, объясните графически постановку знаков препинания. Постройте схемы.
Предмет: Математика, автор: Dan000151