Предмет: Литература, автор: surgut123456

теория Раскольникова о праве сильной личности (выписки)

Ответы

Автор ответа: galynakushnirp36cgk
0

Основная идея статьи Раскольникова заключается в том, что существует два разряда людей: обыкновенные и необыкновенные. Первые покорно подчиняются установленному порядку, а вторые - избранные, особенные (Магомет, Наполеон). Они могут нарушать общепринятые законы, не останавливаясь даже перед пролитием крови. Обыкновенные - материал для рождения себе подобных, рожденные для послушания. Без них нельзя, иначе как появятся необыкновенные?

Необыкновенные - несут миру новые идеи. Ради высокой цели, связанной с благоденствием человечества, "может разрешить своей совести перешагнуть через иные препятствия". Необыкновенный человек сам в праве решать, можно ли ему преступить свою совесть и человеческий закон ради высшей цели.

В основе теории лежит человеконенавистничество. Раскольников надеется на то, что он - необыкновенный. Он пошёл на преступление, чтобы окончательно убедиться в этом: кто он на самом деле? В итоге оказывается, что он - обычный человек. Убийство было всего лишь экспериментом над собой, который Раскольников считает провальным: "Не старушку убил, а принцип. Принцип-то я убил, но переступить-то не переступил". В конечном итоге оказывается, что для Раскольникова важнее не человечество спасти, а самому подняться.


Похожие вопросы
Предмет: География, автор: sova2008dasha
Определите «правда» \ «ложь» следующих утверждений:

Утверждения

1 Атмосфера наиболее легкая газовая оболочка

2 Тропосфера – «кухня погоды»

3 Стратосфера – нижний слой атмосферы

4 Большая часть массы атмосферы имеет азотно-кислородный состав

5 Серебристые облака образуются в экзосфере

6 Погода – это состояние мезосферы в определенный момент времени в одной местности



По данным GISMETEO за август 2020 г. Город Алтай постройте розу ветров (масштаб = 1 день – 1 клетка)

Направления ветра: с ю з в с/в с/з ю/в ю/з

Кол-во дней: 5 3 9 2 4 2 3 3

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

На территории района Алтай часто происходят неблагоприятные явления.



А. По рисунку определите неблагоприятное атмосферное явление ______________________

В. Укажите причину возникновения данного атмосферного явления _________________________________________________________________________

С. Предложите пути защиты от данного атмосферного явления



Предмет: Математика, автор: Арсланчики