Предмет: Литература, автор: annasporis18

Срочно! Характеристика соловейка з "Соловейко" Костомарова, бажано з цитатами!!! ​

Ответы

Автор ответа: BOHDAN08
1

Ответ:

Андерсена й І. Сварника? Чого навчає казка «Соловей»? (Потрібно вміти прощати, по-доброму ставитися до людей, допомагати їм у скрутну хвилину, бути вірним. Люди завжди мають уміти відрізнити справжню красу від не справжньої.

2)Опис Ідея: не можна плутати зовнішню досконалість із живим мистецтвом, навіть найкрасивіша іграшка лишається тільки забавкою, а справжнє мистецтво зачіпає за живе і спонукає відгукуватися всім серцем і лише воно може виявитися сильнішим за смерть. Жанр: літературна казка.

3)Андерсена «Соловей» полягає у протиставленні істинної краси та штучної красивості, ствердженні всеперемагаючої сили мистецтва та висміюванні невігластва, відсутності розуміння природи й мистецтва, бездушності й низькопоклонства перед вельможними людьми.


annasporis18: це задум, а не характеристика образу
BOHDAN08: чекни
annasporis18: тепер дякую)
BOHDAN08: а бали? можна
annasporis18: вони начисляються одразу як тільки ти опубліковуєш відповідь, хіба ні?
BOHDAN08: ні
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: n1xxsw
Порівняйте уривок з літопису та витяг з твору Ліни Костенко. Яка проблема українського державотворення є спільною для XVII та XXI століть?

Літопис Самійла Величка про розбрат у Гетьманщині
«Отак у той нещасливий і пагубний час, Нужда з Бідою, розпростерши свої прапорці, нищили і внівець обертали бідну малоросійську Україну, оскільки з одного боку, від Дніпра, виникла з низодніпровських лугів манія, згаданий Суховій, який зі своїм козацьким та ординським військом, як тільки хотів, сваволив і шкодив людям, а з другого боку, від Московського царства, знову для помсти, наступав на Україну із сильними військами князь Ромодановський.., прийшов до згоди і поєднався після недовгого воєнного змагання з тодішнім чернігівським полковником Дем’яном Ігнатовичем Многогрішним».
Із твору Ліни Костенко «Записки українського самашедшого»
«Злагода! Єдність!» — товчуть, як у ступі, а де ж та єдність? Перегризлися між собою. Хочуть збудувати державу. Так державу ж треба будувати з підмурка, щоб кожен свою цеглинку поклав. А з того каміння, що за пазухою, держави не збудуєш».​
Предмет: Математика, автор: 100000050000