Предмет: Математика, автор: iragerasimchuk752

Помощь нужна........​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: din04k
1

Ответ:

1-г

2-а

3-б

4-в

Пошаговое объяснение:

1) 8÷4=2

6÷2=3

2)12÷3=4

7×4=28

3) 0,6÷0,3=2

0,8×2=1,6

4)10÷5=2

6×2+2=14

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rustamtohtabajev
е уквам абудь Г 6 класс Русский язык Аудирование и говорение Задание 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки - 5 минут, время высказывания по теме -2-2,5 минуты. Зачем ребёнку робототехника, Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создает игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные. Д.Кикнадзе​