Предмет: Математика, автор: zoro42588

помогите 2.2 в дроби ​

Ответы

Автор ответа: liliiiii94
0
2.2 в виде дроби равно 22/10 или же 11/5
……………

liliiiii94: Или я не так поняла?
zoro42588: писец я тупой пока ждал ответ на вопрос сам решил
zoro42588: да все так
liliiiii94: :)
liliiiii94: Главное самому догадаться)
Автор ответа: 22822822823
1

Ответ 22/10, 11/5 ,44/20

Пошаговое объяснение:

2.2= 22/10

сокращаем 11/5

можно также 44/20

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: khankarinakaizer
Идея божественности власти была направлена на укрепление власти - III. Прочитайте текст, заполните таблицу. Образование в Древнем Риме. Римская наука в отличие от греческой имела в основном прикладной характер. Особенного расцвета достигли юриспруденция и сельскохозяйственные науки, большое число трудов было посвящено архитектуре и градостроительной и военной технике. Крупнейшими представителями естествознания были учёные-энциклопедисты Гай Плиний Секунд Старший, Марк Теренций Варрон и Луций Анней Сенека. Замечательных успехов достигла Римская наука в области медицины. Среди выдающихся медиков Древнего Рима акушера и педиатра, Клавдия можно отметить: Диоскорида фармаколога и одного из основателей ботаники, Сорана Эфесского Галена талантливого анатома, раскрывшего функции нервов и головного мозга. В Римской империи занятие ремеслом традиционно считалось уделом людей невежественных, а всякий оплачиваемый труд по найму или на заказ относился к ремесленной деятельности. Широкое применение всевозможные технические изобретения находили при устройстве зрелищных мероприятий. В цирках, амфитеатрах, па театральных подмостках использовались сложнейшие и дорогостоящие механизмы. В Колизее, строительство которого было закончено в 80 г., применялись сменные арены, которые наполнялись водой для устройства морских сражении, подъемники, хитроумные системы блоков и прочие достижения инженерно-технической мысли. Технические знания и умение находили широкое применение в конструировании всевозможных механических диковинок, уникальных игрушек. В строительном деле: использование «гидравлической смеси» (бетона); применение кладки из обожженного кирпича и использование кирпичпобетонной сводчатой техники Отрасль науки, искусства ​
Предмет: История, автор: Seidehan
Предмет: Алгебра, автор: olegnikitin20019