Предмет: Литература, автор: yariksuperjava228

Капитанская дочка.
Мысли, переживания и планы на будущее Гринева до Белогорской крепости.

Ответы

Автор ответа: mihaillobodenko16

0

Ответ:

яяяяяяяяяяяяяяяяяяяя ххххххххххззззззз

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: jaddajaja

Задание
Используя исторические знания и информацию из исторического источника, выполните
задания.
После войны реэвакуация
воссоздание численности рабочих в районах,
освобождавшихся от оккупации, вызвали огромный отток населения из Казахстана,
одновременно продолжалось миграционное движение в республику. В результате бурных
миграционных потоков за период 1939 по 1959 гг. численность населения Казахстана выросла
почти в полтора раза и составила 9 294 741 чел.
1) Назовите причины миграции в период 1946-1953 гг.
2) Проанализируйте результаты миграции.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: akramov754

2 Complete the sentences with suitable words.
& Philip Pullman and Laura Gallego are my favourite
at the moment.
2 I'll come with you, just let me finish this.
first.
3 This is a very long book with over 1,000.
4 This book was inspired by some pencil_
the writer found in her desk.
5 I think books with a one-word_
interesting.
6 When I'm choosing a book I usually look at the
picture on the _____ first.
.__ seem
7 I have so many books now that I need another
to put them on.
8 All the
for her to write another story.
of RJ Palacio's book Wonder are waiting

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: gulnurasyl08

Рассмотрите программный код. Укажите тело цикла.
N=int(input()
S=0
For I in range(0,n):
T=int(input())
If%==0:
S+=1
Print(s)

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

5 сынып ІV-тоқсан
№1. «Туған өлке табиғаты» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты О1.Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау
Ж5. Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, болымды етістікті болымсыз етістікке айналдыру
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Мәтіндегі маңызды ақпараттарды анықтайды
• Болымды етістіктерді болымсыз етістікке айналд
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну Қолдану
деңгейі

Орындау уақыты 15-20 минут

Оқушының аты жөні________________________________________
Сыныбы ___________________________________________
1-тапсырма
Оқылым
Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Баянаула өлкесінің сұлу табиғатының кіндік ортасы – Баянаула тауларының жоталар аймағы. Жасыл орманға бөленген көгілдір биіктау қиялары, күмістей мөлдір көлдері, жұпар иісі аңқыған гүл жамылған алаңдары, жидекті- жемісті табиғи баққа толы сай-салалары, сарқырап аққан бұлақтары, таңғажайып жаратылған жартастарымен тау шыңдары, самал ауасы жанға сая болған бұл таулы алқапты халық ежелден Сарыарқаның «Жер ұйығы» атаса, қазірде Қазақстанның «Швейцариясы» атанды.
Баянаула тау жоталарының жүйесі шығыстан батысқа қарай 40 шақырымға созылып ұзынша келген. Меридиандық бағыттағы ені 20 шақырым.негізгі тау жотасы Ақбеттау, Жақсыаула, Жаманаула деген 3 бөліктен тұрады. Тау басының ең биіктері: Ақбет тауы – 1027 м., Өгелен тауы – 969 м., Шибет тауы – 728 м., Сарытауы – 747 м., Жақсыаулаға кіреді, түстікте Нияз тауы – 685 м.

1 . Қазірде Қазақстанның «Швейцариясы» деп қай жерді атайды?
__________________________________________________________________
2.Баянаула тау жоталарының жүйесі шығыстан батысқа қарай қанша шақырымға созылып жатыр?
__________________________________________________________________
3. Мәтіннің негізгі тақырыбын анықтаңыз.
__________________________________________________________________
2-тапсырма
Жазылым
Берілген болымды етістіктерді болымсыз етістікке айналдырыңыздар.
Атанды - ______________, келген - ______________________,
тұрады - ______________, сарқырайды - __________________

2-тапсырма. Шашылған сөздерден сөйлем құрастырып жазыңыз. Сөздердің орын тәртібін сақтаңыз.
1 Биік-биік, айналада, ағаштар, мол, өзен-көлдер де.
2 Жел, құм, соққан сайын, өзгертіп отырады, түрін.
3.Қорықта, өседі, қызғалдақ пен сарғалдақ.
4 Таласады көгілдір, таулар, биік, аспанмен.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: KotBergamot1

Так(же) как, во что(бы) то (ни)стало, (в)следстви…болезни, вспоминал (в)последетви…, потому(что), обид,.вший ребенка, рассе…нные тучи, варе…ый в кастрюле к…ртофель, (не)добежав до поворота, (не)смотря по сторонам, (не)смотря на дождь, встать (по)раньше, (по)новому мосту, жить (по)новому, (не)слыха…ая дерзость, св(я, и, е)ще.ый союз, ране.ый боец, замороже.,ая рыба, (не)кипячё.,ое молоко, стел,.щийся туман, письмо (не) написано, (не)замерзающий долго ручей, мало(по)малу, (кое)где, (во)вторых, (по)одиночке, (в)течени… недели, иметь (в)виду, (в)виду болезни.

8 лет назад