Предмет: Биология, автор: nastya2020menshova

1. Складіть схему обміну вуглеводів у організмі людини:
додайте до схеми: відділ травної системи де починається розщеплення полісахаридів; фермент, що діє на глюкозу; як називається безкисневий етап тканинного дихання; де він відбувається; яка речовина при цьому утворюється; де проходить кисневий етап

Приложения:

Ответы

Автор ответа: efimenkon12
3

Объяснение:

у нас была эта практическая, но делали в таблице,может это поможет

Приложения:

nastya2020menshova: а куда это пихать? я в биологии вообще лох
efimenkon12: а если просто списать эту таблицу и все, я тоже хз как в схеме написать это
nastya2020menshova: а в табличке и про белки, углеводы и липиды есть?
efimenkon12: да
efimenkon12: там все подробно
nastya2020menshova: спасибо
nastya2020menshova: хах
vitaovcharenko124: Спасибо большое! Очень помог(ла)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: pustovarveronika14
Предмет: Українська мова, автор: ulacura05
СРОЧНО ДАМ 35 БАЛІВ
(ЯКЩО ПРАВИЛЬНО ПОТІВ ЩЕ 20!!)

Хто ми (?..) Яких бат..ків (?..) Чиї діти (?..) (Не)кож(е,и)н правилно відповіст., на вічні запита(н, нн)я бо ми ще (не)зна(1,c)мо (по)справжному свосі історії і култури. А знати пови(н,ни)і щоб (не)в(е, и)ростати бе(з, с)ба(д.т)ченками (без)роду/плем(и,е)ні. В.Симоненко заст(е, и)режливо заповідав нам: <<В океані рідного народу Відкривай духовні острови».

Оста(п,ши)ім часом дедалі білше шкіл (у. У країни звертаю(цтьс)я до вивчення)я народознавства (не)зважаючи на певні п(и,e)p(и е)шкоди. Одні вже мают.. цікавий досві(д,т) відновле(н, нн)я запроваджуючи старовинн.н)і (У,у)країн..с..кі звичаї й обряди зокрема викона(н, нн)я народних пісенстворення)я шкіл. них етнографічних музеїв. Інші дослі(т.д)ники народознавства шукают.. шляхи введ(и,e)(н, нн)я уроків на яких діти могли(б) пізнавати скарби своєї духовної кул..тури народне мисте(с ц)тво традиції і звичаї свого народу (бо йо)го історію. A(т.д)же все це духовно (з,с)багачує школярів допом(о,а)гас формувати в них гл(е, и)бокі патріотичні почу(т,тт)я. Відомо ж що лише той (с 3)датен (по)справжному оцінити духовні скарби іншого народу хто знає і шанує історичні надба(н, нн)я свого рідного​
Предмет: Биология, автор: ramilpaltushev
Предмет: Литература, автор: Аноним