Предмет: Українська мова, автор: savica505

Продовжте рядки слів, які б починалися названими грецькими і латинськими елементами:
Aepo( грецьке життя")- аеродинамічний....
Інтер( латинське перебування помiж")- інтернаціоналізми.....

Ответы

Автор ответа: Пеппер
3

Объяснение:

Аероплан, аеродром, аеровокзал, аеродинаміка.

Інтернат, інтернет, інтерполяція.

Автор ответа: oleksandrtkach2000
1

Ответ:

Объяснение:

1) Аеростати, Аеромдром, Аеропошти, Аеротранспорт, Аероновігація

2) Інтер'єр, Інтерв'ю, Інтернат, Інтернаціональний, Інтернет

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: karinacat148
Предмет: История, автор: Dimas1836
Контрольна робота

з історії України. Весвітньої історії (інтегрований курс)

6 клас

І.Завдання з вибором однієї правильної відповіді. (0,5 бала)

1. Кому з римських полководців належить вислів: «Прийшов, побачив, переміг!»?

А) Юлію Цезарю Б) Тарквінію Гордому

В) Октавіану Августу Г) Тиберію Гракху

2. Яке зображення містилося на прапорах легіонерів?:

А) Гуси; Б) Орел В) Вовчиця Г) Слон

3.Визначте, в якому варіанті правильно названі видатні римські полководці і політики, які утворили Другий тріумвірат?:

А) Антоній, Клемент, Нерон; Б) Октавіан, Лепід, Антоній;

В) Октавіан, Клавдій, Тит; Г) Лепід, Тиберій,Калігула.

4. Як звали грецького полководця, який очолив війська у Фермопільській битві?:

А) Мільтіад; Б) Фемістокл; В) Павсаній; Г) Леонід.

5. Як називали в Римі корінних жителів, що походили від перших поселенців - засновників міста?

А) плебеї; Б) пуни; В) патриції; Г) ромули

6. У період республіки основу римської армії становили:

А) кіннота Б) наймана армія

В) вільні громадяни Г) селянство

II. Завдання на встановлення послідовності ( 1 бал)

7. Виберіть вірний варіант хронологічного ланцюга:

А) Гранік, 334 р. до н.е.; Гавгамелли, 333 р. до н.е.; Ісса, 331 р. до н.е.; похід в Індію, 327 – 325 рр. до н.е.; смерть Олександра, 325 р. до н.е.;

Б) Гавгамелли, 334 р. до н.е.; Гранік, 333 р. до н.е.; Ісса, 331 р. до н.е.; похід в Індію, 327 – 325 рр. до н.е.; смерть Олександра, 323 р. до н.е.

В) Гранік, 332 р. до н.е; Ісса, 331 р. до н.е.; Гавгамелли, 330 р. до н.е.; похід33 в Індію, 327 – 325 рр. до н.е.; смерть Олександра, 323 р. до н.е

Г) Гранік, 334 р. до н.е.; Ісса, 333 р. до н.е.; Гавгамелли, 331 р. до н.е.; похід в Індію, 327 – 325 рр. до н.е.; смерть Олександра, 323 р. до н.е.

Д) Ісса, 334 р. до н.е.; Гранік, 333 р. до н.е.; Гавгамелли, 331 р. до н.е.; похід в Індію, 325 – 323 рр. до н.е.; смерть Олександра, 323 р. до н.е.

8. Розташуйте в правильній хронологічній послідовності історичні факти-події.

А) ухвалення Законів XII таблиць

Б) підкорення Римом Італії

В) встановлення республіки у Римі

Г) зруйнування римлянами Карфагена

IІІ. Завдання на встановлення відповідності. (2 бали)

9. Встановіть відповідність між битвами і війнами

А) битва при Каннах 1) Македонська війна

Б) битва при Кіноскефалі 2) Друга Пунічна війна

В) битва біля Фарсала 3) Друга громадянська війна

Г) битва біля мису Акцій 4) Перша громадянська війна

10. У яких видах спорту змагалися греки на Олімпійських іграх?

А) боротьба

Б) гонки на вітрильниках

В) гонки на колесницях

Г) метання молоту

Д) метання спису

ІV. Завдання ( 3 бали )

11. Назвіть, що було характерно для правління Юлія Цезаря:

а) Сам себе проголосив диктатором

б) Провадив політику «милосердя»

в) Належав до популярів

г) Спирався на сенатську олігархію

д) Мав підтримку середніх і дрібних землевласників
Предмет: Русский язык, автор: mbatrak596
А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? *

1 балл

 1) лаур..ат, об..лиск

 2) арт..ллерия, р..золюция

 3) арх..тектура, д..плом

 4) пр..вилегия, пр..ображение

А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишутся две согласные буквы? *

1 балл

1) а..естат, кава..ерия

 2) пье..а, диску..ия

 3) бе..етристика, инте..ект

 4) конгре.., дра..а

А3. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? *

1 балл

1)дОговор, облегчИть

 2) щАвель, включИм

 3) красИвее, позвонИт

 4) инАче, квАртал

А4. Какая группа слов является словосочетанием? *

1

 1) после пяти

 2) дом построен

 3) слишком медленно

 4) юго-восточный

А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым. *



1) Новый дом был красив.

 2) Стакан то наполняли, то опустошали.

 3) Нам стоит позвать их на праздник.

 4) Стоит заметить разительное различие между ними.

А6. Какое предложение является неопределенно-личным? *



1) Взойдет она, звезда пленительного счастья!

 2) Отчего ж так горько и так грустно?

 3) Бессмысленный и тусклый свет.

 4) Когда припишут нам все доброе, а не дурное?

А7. В состав какого предложения входит неполное предложение? *



1) Люблю, горю и рвусь на волю.

 2) Вдруг за окном стемнело.

 3) Мы поехали отдыхать к морю, а наши друзья - в горы.

 4) Мы поехали не к морю, а в горы.

А8. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире? *



1) Небо, парк, беседка (..) всё казалось ему знакомым.

 2) Горе (..) не беда.

 3) Он был прекрасен (..) словно майский день.

 4) Всё казалось ему знакомым (..) небо, парк, беседка.

А9. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? *



1) Не встретив утра, не спеши ликовать.

 2) "А вы, как я погляжу, очень умны", - сказал он мне однажды.

 3) Роман в стихах написанный Пушкиным обрел мировую известность.

 4) Всем известен Лермонтов как поэт, но мало кто знает его как драматурга.

А10. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (знаки препинания не расставлены) *



1) Приди же ночь приди же мой Ромео.

 2) Изменники убийцы тишины грязнящие железо братской кровью!

 3) А в молодые годы крепкий сон мне кажется единственный закон.

 4) Стань у окна убей луну соседством!

А11. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? *



1) Лицо его, исчерченное морщинами, оставалось невозмутимым.

 2) Быстро поднимался золотистый шар солнца, согревая просыпающееся море.

 3) Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади.

 4) Долго ничего не было видно, кроме дождя и человека лежавшего на песке у моря.

А12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Проводя реформы, ... *



 1) перестраивалась вся жизнь России.

 2) Петр Первый опирался на опыт европейских стран.

 3) им упорно сопротивлялись бояре.

 4) их нелегко было принять.