Предмет: Українська мова, автор: glebsadov21

Зробіть синтаксичний розбір речення.

Я пригадую знову ночі тишу чудову і каштановий шепіт розтривожених крон.

Допоможіть плиз треба написати
Розповідне, поширене чи не поширене окличне не окличне і тд)

Ответы

Автор ответа: glamazdic

Ответ:

не окличне, поширене, розповідне

glebsadov21: Не пам’ятаєш що ще йде в синтаксичний розбір?
Там ще щось начеб то

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: toukakanekii

Что вы узнали?
В
численно равна расстоянию, проходимому
называется
звуковыми волнами за единицу времени.
возвращение звуковой волны, отраженной от препят-
ствий, встречаемых ею на своем пути. Скорость звука
зависит от , то есть звук в твердых телах относительно
жидкостей и газов распространяется с большей скоро-
B
-,
называется метод определения места объекта
стью.
(расстояния до них) при помощи звуковых волн.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Скорость звука
Упругость
Звуколокация
Эхо
Упругая среда

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: kozakovamilena010

ребят помогите пожалуйста час до срока сдачи,дам 35 баллов!)

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: shevtttttt

1 Правильно узгоджено прикметник з іменником:
a.смачний лате
b.хронічна нежить
c.сильна біль
d.науковий ступінь
2 Закінчення -а(я) в Р.в. однини мають всі іменники в рядку:
a.кисень, ромб, грам
b.олівець, мороз, синус
c.Харків, майдан, гопак
d.метр, банан, Лондон
3.Правильною є форма займенника в словосполученні:
a. твоєго друга
b.на тім березі
c.звернутися до їх
d.всим присутнім
4.Виділене слово є сполучником, його слід писати разом у рядку:
a.
ЯК/ЩО не подолаю цю перешкоду, то можу забути про свою мрію.
b.
Хочу поговорити з тобою ПРО/ТЕ, що сталося вчора.
c.
ЯК/БИ я хотів здійснити навколосвітню подорож!
d.
ЩО/Б його вигадати таке цікаве?
5.Пунктуаційна помилка є в реченні:
a.О мово рідна! Ти в мені бриниш!
b.Ступить кінь на галявину, і піднявши копитце, зупиниться.
c.Годі вже сидіти склавши руки.
d.Будьте чемними, люди, будь ласка.
6. Редагування НЕ потребує речення:
a.Читаючи книгу, мене зацікавив головний герой.
b.Я не прийшов до школи із-за хвороби.
c.Будь готовий до перешкод, ідучи до своєї мрії.
d.Завдяки дощу я запізнився на зустріч.