Предмет: Английский язык, автор: kasymhanovasanali51

Use your English! Read the text and choose the correct answer A, B, C or D to complete it.
The pirate
I don't really have a very good sense of (1) this (2) It made me laugh so much, I've never forgotten but I do love it: Jake and Ben, (3) first time. Jake had a wooden leg, a metal hook on the end were two old pirates, met for the of his arm and a black patch over one eye. They started talking about the days (4) asked Jake how he'd got his wooden leg. 'I fell overboard, they had been at sea. Ben said Jake. "The other pirates (5) were pulling me out, a shark (6) to rescue me, but as they eating me for dinner bit my leg off. was rather (7) on And how did you get the hook?' asked Ben. 'I was having a sword fight with someone, said Jake. 'I was trying to prevent him (8) - stealing all my money - well, I couldn't (9). him to do that, could I? - but he cut my hand off with his sword in the fight? And how did you lose your eye?' asked Ben. I'd (10) not say. It's embarrassing? 'Go on, tell me? 'Well, I got a bit of sand in it,' said Jake. first day 'But you can't lose your eye because you get a bit of sand in it!' said Ben. 'Usually that's true, but it was my with the hook!'
1 A punch line B laughter B joke 2 A laugh 3 A which B whose 4 A which B when 5 A managed B succeeded 6 A which B whose B interested B with 7 A happy 8 A to 9 A accept 10 A prefer Blet B like C comedy D humour C fun D comediar C that C where C allowed C where C fond C from C allow C rather D who D why D failed D when D keen D by D agree D want​

Ответы

Автор ответа: sonealya
16

Ответы:

  • 1) d — humour
  • 2) b — joke
  • 3) d — who
  • 4) b — when
  • 5) a — managed
  • 6) a — which
  • 7) d — keen
  • 8) c — from
  • 9) c — allow
  • 10) c — rather

Текст:

I don't really have a very good sense of 1) humour but I do love this 2) joke. It made me laugh so much, I've never forgotten it: Jake and Ben, 3) who were two old pirates, met for the first time. Jack had a wooden leg, a metal hook on the end of his arm and a black patch over one eye. They started talking about the days 4) when they had been at sea. Ben asked Jake how he'd got his wooden leg. 'I fell overboard', said Jake. 'The other pirates 5) managed to rescue me, but as they were pulling me out, a shark 6) which was rather 7) keen on eating me for dinner bit my leg off.'

'And how did you get the hook?' asked Ben. 'I was having a sword fight with someone,' said Jake. 'I was trying to prevent him 8) from stealing all my money — well, I couldn't 9) allow him to do that, could I? — but he cut my hand off with his sword in the fight.' 'And how did you lose your eye?' asked Ben. 'I'd 10) rather not say. It's embarrassing.'

'Go on, tell me.'

'Well, I got a bit of sand in it,' said Jake.

'But you can't lose your eye because you get a bit of sand in it!' said Ben. 'Usually that's true, but it was my first day with the hook!'

Разбор по пунктам:

1) Контекст: I don't really have a very good sense of ____ <...>

  • a) punch line — анекдот, концовка, кульминация, изюминка
  • b) laughter — смех
  • c) comedy — комедия
  • d) humour — юмор

Sense of humour — чувство юмора.

2) Контекст: I don't really have a very good sense of humour but I do love this ____.

  • a) laugh — смех, смеяться
  • b) joke — шутка
  • c) fun — веселье
  • d) comedian — комик, юморист, комедийный

3) Контекст: Jake and Ben, ____ were two old pirates, met for the first time.

  • a) which — который/-ая/-ое, используется с неодушевленными существительными
  • b) whose — чей/чья/чье, притяжательное местоимение
  • c) that — тот/та/то, указательное местоимение
  • d) who — кто/который/-ая/-ое, используется с одушевленными существительными

4) Контекст: They started talking about the days ____ they had been at sea.

  • a) which — который/-ая/-ое
  • b) when — когда
  • c) where — где
  • d) why — почему

5) Контекст: The other pirates ____ to rescue me <...>

  • a) managed — им удалось (используется с to)
  • b) succeeded — преуспели (используется с in)
  • c) allowed — разрешили (используется с to)
  • d) failed — провалить (не подходит по контексту)

Так как после пропуска стоит to, из всех вариантов остаются managed и allowed. По контексту подходит только managed.

6) Контекст: <...> but as they were pulling me out, a shark ____ was rather <...>

  • a) which — который/-ая/-ое, используется с неодушевленными существительными
  • b) whose — чей/чья/чье, притяжательное местоимение
  • c) where — где
  • d) when — когда

7) Контекст: <...> but as they were pulling me out, a shark which was rather ____ on eating me for dinner bit my leg off.

  • a) happy — в данном контексте используется с to
  • b) interested — используется с in
  • c) fond — используется с of
  • d) keen — используется с on

После пропуска стоит on, значит, единственный вариант ответа — keen.

8) Контекст: I was trying to prevent him ____ stealing all my money <...>

  • a) to
  • b) with
  • c) from
  • d) by

Глагол to prevent употребляется с from.

9) Контекст: <...>  I couldn't ____ him to do that, could I?

  • a) accept — принять, признать
  • b) let — позволить, после него сразу ставится глагол
  • c) allow — разрешить, позволить, используется с to
  • d) agree — согласиться, используется с with

"Я не мог позволить ему этого сделать, не так ли?"

10) Контекст: I'd ____ not say. It's embarrassing.

  • a) prefer
  • b) like
  • c) rather
  • d) want

После prefer, like и want ставится глагол с to — все они в данном пункте не подходят.

Перевод текста:

На самом деле у меня не очень хорошее чувство юмора, но я действительно люблю эту шутку. Она так рассмешила меня, что я никогда её не забуду: Джейк и Бен, которые были двумя старыми пиратами [= два старых пирата], впервые встретились. У Джейка была деревянная нога, металлический крюк на конце руки и черная повязка на одном глазу. Они заговорили о временах, когда они были в море. Бен спросил Джейка, откуда у него деревянная нога.

— Я упал за борт, — сказал Джейк, — другим пиратам удалось спасти меня, но когда они вытаскивали меня, акула, которая была довольно увлечена тем, чтобы съесть меня на ужин, откусила мне ногу.

— И как ты попал на крючок? — спросил Бен.

— У меня был бой на саблях с кем-то, — сказал Джейк, — я пытался помешать ему украсть все мои деньги — ну, я не мог позволить ему сделать это, не так ли? — но он отсек мне руку своей саблей в драке.

— И как ты потерял глаз? — спросил Бен.

— Я бы предпочел не говорить. Это смущает.

— Давай, расскажи мне.

— Ну, у меня в нем было немного песка, — сказал Джейк.

— Но ты не можешь потерять свой глаз из-за того, что в него попало немного песка! —- сказал Бен.

— Обычно это правда, но это был мой первый день с крюком!

#SPJ1

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: kseniabf500
ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ!!!

Тестові завдання. Тема: Природні скарби України.
1.) Одним зі способів збереження біорізноманіття в Україні є
створення:
А) музеїв
Б) виставок
В) заповідників

2). Розмаїття життєвих форм на Землі, до яких належать усі організми
називають:
А) біосфера
Б) біорізноманіття
В) географічна оболонка

3). Оберіть Невірне твердження:
А) Україна славиться родючими чорноземами, на яких вирощує сільсько-
господарські культури
Б) кисень в атмосферу надходить із океанів
В) завдяки карпатським лісам став популярний екотуризм

4). Видове багатство тварин і рослин стрімко зменшується через:
А) розорювання земель, вирубування лісів
Б) неконтрольоване мисливство та рибальство
В) будівництво, забруднення водойм
Г) всі відповіді вірні
Д) немає вірного твердження

5.) Осетер європейський, тюлень-монах, довгокрил звичайний – це:
А) зниклі види
Б) під загрозою зникнення
В) занесені до Червоної книги

6). Бурий ведмідь, білуга, лелека чорний, зубр, рись євразійська – це:
А) зниклі види
Б) під загрозою зникнення
В) не мешкають в Україні

7.) Інвазійні види - це :
А) ті рослини і тварини, які добре акліматизувались в Україні
Б) види рослин і тварин, які мешкають тільки в Україні
В)«чужинці», що можуть знищити або витіснити місцеві види

8). Оберіть вірне твердження:
А) іспанський рудий слимак-ненажера їсть усе на своєму шляху, може
поїдати пташенят та розносити інфекції, і в Україні у нього майже немає
природних ворогів
Б) людина зовсім незалежна від розмаїття благ природи
В) щорічно на Землі виникає близько 1000 000 видів організмів

9). Надихаючись поліськими лісами та їхніми мешканцями, Марія Приймаченко створювала картини:
А) дивовижних рослин
Б) дивовижних звірів
В) дивовижних людей

10). Щорічно на Землі зникає близько
А) 30 видів організмів
Б) 300 видів організмів
В) 30 000 видів організмів