1. Найди и запиши цифру, возле которой записано предложение.
1Татьяна не зря.
2Татьяна, праздник, не пришла, зря
3Татьяна не зря пришла на праздник.
2. Укажи, в каком предложении слово КОМПОТ является подлежащим.
1Мама варит вкусный компот.
2На кухне варится вкусный компот.
3На обед повара нам приготовили вкусный суп, котлеты, пюре и компот.
3. Укажи, в каком предложении надо поставить запятую.
1Ребята поют о школе и о дружбе.
2Ребята поют песни о лете.
3Ребята поют о школе о дружбе о лете.
4. Укажи предложение, которое соответствует схеме: О, О и О
1Побежал ручеёк по дорожке, громко зажурчал и скрылся в овражке.
2Побежал ручеек по дорожке, громко зажурчал.
3Побежал ручеёк по дорожке, громко запели скворцы и воробьи.
5. Укажи предложение с обращением (запятые не расставлены)
1Отряд слушай мою команду!
2Отряд перешёл на другую сторону поля.
3Командир привёл к победе свой отряд.
6. Укажи предложение с правильной расстановкой запятых.
1Не волнуйся моя, милая мамочка, я приеду.
2Не волнуйся, моя милая, мамочка я приеду.
3Не волнуйся, моя милая мамочка, я приеду.
Ответы
Ответ:
1. Татьяна не зря пришла на праздник.
2. На кухне варится вкусный компот.
3. Ребята поют песни о школе, о дружбе, о лете.
4. -
5. Отряд, слушай мою команду!
6. Не волнуйся, моя милая мамочка, я приеду.
Ответ:
1. - 3
2. - 2
3. - 3
4. - 1
5. - 1
6. - 3
Объяснение:
1. Найди и запиши цифру, возле которой записано предложение.
1.Татьяна не зря.
2. Татьяна, праздник, не пришла, зря
3. Татьяна не зря пришла на праздник.
2. Укажи, в каком предложении слово КОМПОТ является подлежащим.
1. Мама варит вкусный компот. (подлежащее - мама)
2. На кухне варится вкусный компот.
3. На обед повара нам приготовили вкусный суп, котлеты, пюре и компот. (подлежащее - повара)
3. Укажи, в каком предложении надо поставить запятую.
1. Ребята поют о школе и о дружбе.
2. Ребята поют песни о лете.
3. Ребята поют о школе, о дружбе, о лете.
4. Укажи предложение, которое соответствует схеме: О, О и О
1. Побежал ручеёк по дорожке, громко зажурчал и скрылся в овражке. (побежал, зажурчал, скрылся - сказуемые)
2. Побежал ручеек по дорожке, громко зажурчал.
3. Побежал ручеёк по дорожке, громко запели скворцы и воробьи.
5. Укажи предложение с обращением (запятые не расставлены)
1. Отряд, слушай мою команду!
2. Отряд перешёл на другую сторону поля.
3. Командир привёл к победе свой отряд.
6. Укажи предложение с правильной расстановкой запятых.
1. Не волнуйся моя, милая мамочка, я приеду.
2. Не волнуйся, моя милая, мамочка я приеду.
3. Не волнуйся, моя милая мамочка, я приеду.