Предмет: Математика, автор: atyrau2022bakdaulet

Помогите пожалуйста с заданием ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: brawlmako38
1

Ответ:

1)2+3•4=14

2+3*(-5)=-13

2)7-2*(-1)=9

7-2*3=1

3)8*3-9=15

8*(-2)-9=-25

4)4+5*(-3)=-11

4+5*6=34

Пошаговое объяснение:

думаю ты понял

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Miа16
ПРОШУ ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО СКОРО СДАВАТЬ
1. Составьте план распознавания глюкозы, сахарозы и белка в растворе для использования свежеосажденного меди (2) гидроксида.
2. Используйте знания по химии и биологии для объяснения исключительных людей, которые роли белки в живой природе
3. укажите пару действительных одинаковых слогов
а) аммиак и азотная кислота
б) глицерин и етанова кислота
в) етанова и аминоетанова кислоты
г) сахароза и аминоетанова кислота
4. Размещайте способность соблюдать их молярной массы
а) аминоетанова кислота
б) етанова кислота
в) аммиак
г) азот
А ЭТО НА УКРАИНСКОМ
1. складіть план розпізнавання глюкози, сахарози й білка в розчині за допомогою свіжоосадженого купрум(2) гідроксиду.
2. застосуйте знання з хімії та біології для пояснення винятково важливої ролі білків у живій природі
3. укажіть пару речовин однакового якісного складу
а) амоніак й нітратна кислота
б) гліцерол й етанова кислота
в) етанова й аміноетанова кислоти
г) сахароза й аміноетанова кислота
4. розмістіть назви речовин за збільшенням їхньої молярної маси
а) аміноетанова кислота
б) етанова кислота
в) амоніак
г) азот