Предмет: Химия, автор: dyunusova007

1 Задание
2 л раствора вещества A (концентрация 0,6 моль/л) смешали для реакции с 3 л раствора вещества Б (1 моль/л). Какова начальная концентрация веществ А и Б в полученном растворе?
2 Задание
Оксид азота (II) NO окисляется кислородом О2 с образованием оксида азота (IV) NO2 (в газовой фазе). Кинетическое уравнение этой реакции соответствует полному химическому уравнению. Как изменится скорость реакции, если давление увеличить в два раза? Исследуйте задачу: убедитесь в том, что ответ не зависит от молярного соотношения реагентов.

Помогите пожалуйста дам 40 баллов

​

Ответы

Автор ответа: bearqusdh1846
0

Объяснение:

При условии, что а) в-ва А и Б не реаг-т друг с другом и б) плотности исх-х и рез-го р-ра одина ковы, пол-м для в-ва А 0.6*2/(2+3) = 0.24 моль/ л, а для в-ва Б соот-но 1*3/(2+3) = 0.6 моль/л.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: baranecdana009
Яку масу солі та води потрібно взяти, щоб утворився розчин масою 500г з масовою часткою солі 5%? (помогите)​
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: tisha1504
Терміново! Яке узагальнення робить ліричний герой у кінці поезії "Доля"? Про що свідчить висновок: "А слава - заповідь моя"?
5 речень достатньо.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: israaaf
ПОМОГИТЕ ПРЯМ СРОООЧНОООО 100 БАЛЛОВ НА КОНУ!

Какие рекомендации помогут сделать слушание на уроке эффективным?

1. Отмечайте места в конспекте, по которым остались вопросы. Их можно задать после монолога преподавателя.
2. Старайтесь отразить (письменно или мысленно) структуру сообщения, отмечая его части и их взаимосвязь.
3. Пропускайте незнакомые слова или записывайте их без пометок для экономии времени.
4. Записывайте то, что слышите, а также то, что представлено в презентации, как можно подробнее.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: sashakuznetsov2016
Помогите пожалуйста с ПА по русскому :
1.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) бантЫ
2) водопрОвод
3) квАртал
4) переведенА

2.В каком наречии пропущена буква О?
1) насух... – Правильный ответ
2) справ…
3) досыт...
4) издавн...

3.В каком наречии на месте пропуска не пишется «ь»?
1) нестись вскач…
2) уйти проч…
3) невтерпёж... сидеть – Правильный ответ
4) открыть настеж…

4.Какое наречие пишется через дефис?
1) есть (по)немногу
2) жить (по)прежнему
3) играть (в)двоем
4) бить (на)отмашь

5.В каком предложении выделенное слово является категорией состояния?
1) В лесу ТИХО и спокойно.
2) Ребенок ступал ТИХО и размеренно.
3) Он ТИХО шепнул мне на ухо.
4) Неизвестное существо ТИХО подошло к нам.

6.Чем являются выделенные слова в данных предложениях?
Мы гуляли по зимнему лесу. – Сегодня холодно, стоит одеться по-зимнему.
1) Наречие; прилагательное
2) Прилагательное; наречие
3) Прилагательное; категория состояния

7.В каком предложении выделенное слово является предлогом?
1) О судьбе героев автор собирается рассказать (в)продолжени.. повести.
2) (На)счёт банка поступили денежные средства.
3) Охотники всматривались (в)след этого удивительного зверя.
4) (В)течени.. ближайших суток погода не изменится.

8.Определите написание выделенного предлога.
(В)следстви.. недостатка дров договорились о новых заготовках.
1) Вследствии
2) В следствии
3) Вследствие
4) В следствии

9.В каком предложении выделенное слово является союзом?
1) Он в работе отстаёт, по(этому) трудится без выходных.
2) Ребята говорили то(же), что и вчера.
3) Что(бы) ты мне посоветовал?
4) Осенью берёзка так(же) красива, как и весной.

10.Какой синоним соответствует выделенному союзу?
Он был строгий, (за)то справедливый.
1)потому что
2)и
3)но

11.В каком предложении указан сочинительный союз?
1) У крайних домиков родного села он остановился, чтобы заглушить волнение.
2) Вода в заливе стояла белая, будто её разбавили молоком.
3) Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного моха тощие стебли травы.
4) Мальчики миновали деревню, а лодочника всё не было.

12.В каком предложении нет ошибки в построении деепричастного оборота?
1) Делая фонетический разбор слова, сначала произнесите это слово вслух.
2) Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.
3) Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
4) Заваривая чай, у него упала чашка.

13.В каком варианте предложения верно расставлены запятые?
1) Выполняя любую работу доводите её до конца ребята.
2) Выполняя любую работу, доводите её до конца ребята.
3) Выполняя любую работу, доводите её до конца, ребята.

14.В каком предложении причастный оборот выделяется?
1) Над нами было покрытое тучами небо.
2) Он следил за происходящим на сцене действием.
3) Поляны освещенные солнцем притягивали взгляд.
4) Широко расстилались сплошь покрытые цветами луга.

15.Что из выделенных слов является частицей?
1) Он хотел выступать на сцене, но судьба сложилась иначе.
2) Маша не могла не поделиться этой новостью с подругой.
3) Несмотря на непогоду, отряд продолжил путь.

16.Какое значение имеет междометие «ах»?
1) выражение чувств и эмоций
2) речевой этикет
3) команда, приказ

17.Какое значение имеет звукоподражание «дзинь»?
1) звуки предметов, окружающих человека
2) звуки, издаваемые человеком
3) звуки, издаваемые животными

18.Какой тип речи представлен в предложениях 1–3 текста?
(1) Я с радостным страхом покосилась на старый наш, покрытый седыми лишаями и мхом колодец. (2)Он был таким же, как и всегда: упираясь в небо, в какую-то обыкновенную звезду, высился над ним тонкий деревянный журавль. (3)И огромные лопухи (на листе как раз такого лопуха плыла когда-то Дюймовочка) — голубые вечерние лопухи чмокали и шевелились вокруг колодца.
1) повествование
2) описание
3) рассуждение

19.Определите стиль текста из задания 18
1) публицистический
2) официально-деловой
3) научный
4) художественный

Заранее спасибо
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: OlesyaZavodina0
першого дня швачка пошила 4 костюми, а другого - 6 таких косюмив. на пошиття всих костюмив швачка витратила 30 м тканини. Скильки метрив тканини витрачала швачка кожного дня? ​
6 лет назад